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2020年10月31日重庆市彭水县教师招聘考试《综合基础知识(教
育类)》题(解析)
1本题考查党史。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海法租界和浙江嘉兴南
湖召开,出席大会的各地代表共13人。地点对应错误。
故表述错误。
2本题考查邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是,是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精
髓,也是邓小平理论的精髓,贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。
故表述正确。
3本题考查教育目的类型。在教育发展史上,把教育目的区分为内在目的和外在目的的是美国教育家杜
威。其中,内在教育目的即具体教育过程(或某门课程建设)要实现的直接目的,是对具体教育活动
预期结果的直接指向,内含对学习者情意品行、知识认知、行为技能等方面发展变化预期的结果,它
是指通过某门课程及其教学目标或某一单元、某一节课的教学目标可预期的和所应体现出来的具体结
果。外在教育目的是指教育目的领域位次较高的教育目的,它体现一个国家(或一定地区)的教育在
人的培养上所预期达到的总的目标和结果,是一个国家(或一定地区)对所属各级各类教育培养人的
普遍的原则要求。题干表述符合概念表述。
故表述正确。
参考资料:全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础[M].北京:教育科学出版社,2014.12.
4本题考查国家根本制度。社会主义制度是我国国家的根本制度,即中华人民共和国是工人阶级领导
的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民代表大会制度是我国根本政治制度。
故表述错误。
5本题考查市场要素。市场要素包括市场主体、市场客体、市场行为、市场秩序。
故表述正确。
6本题考查现代企业制度。根据《中华人民共和国公司法》第四章第二节的相关规定,股东大会是股份
公司的最高权力机关,它由全体股东组成,对公司重大事项进行决策,有权选任和解除董事,委托董
事会负责处理公司重大经营事宜,并对公司的经营管理有广泛的决定权。
故表述正确。
7本题考查先行组织者。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任
务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。
题干表述与概念相违背。
故表述错误。
8本题考查公文处理规范。《党政机关公文处理工作条例》第二十一条规定,经审核不宜发文的公文文
稿,应当退回起草单位并说明理由;符合发文条件但内容需作进一步研究和修改的,由起草单位修改
后重新报送。因此,并没有审稿人不得提出修改意见的规定。
故表述错误。
9本题考查道德的功能。道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能
力。道德的主要功能有认识功能、调节功能、教育功能等,其中最基本的社会功能是调节功能。
故表述错误。
10本题考查学生主观能动性。学生是具有主观能动性的人。学生主观能动性表现在三个方面:(1)自觉
性,也称主动性。它表现为学生能根据一定的目标或要求,或在某种情境的激发下,自行采取相应的
态度或行动。(2)独立性,也称自主性。它表现为学生不仅具有自觉性,而且能自行确定或选择符合
自身发展需要、特点和条件的目标和行动方式,并能在实现目标的行动中自我监督和调控。(3)创造
性。这是学生主观能动性的最高表现。它表现为学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识。题
干将调控性与创造性混淆,说法错误。
故表述错误。
11本题考查国情。中国位于亚洲东部、太平洋的西岸,领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于
俄罗斯、加拿大,居世界第3位,第四位为美国。
故表述错误。
12本题考查德育方法。自我修养法即道德修养法,是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,
以实现思想转化及行为控制的方法。题干所述属于自我修养法。而陶冶教育法即情感陶冶法,是指教
师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。
故表述错误。
13本题考查公文处理规范。《党政机关公文处理条例》第二十三条规定:公文办理包括收文办理、发文
办理和
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