2017年重庆市北碚区教师招聘考试《教育公共基础知识》题.pdf

2017年重庆市北碚区教师招聘考试《教育公共基础知识》题

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答

案。（本大题共35小题，每小题1分，共35分）

1教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为（）。

A、课堂气氛B、课堂管理C、课堂凝聚力D、课堂控制

2在教学过程中教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料称为（）。

A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观

3教学的首要任务是（）。

A、关注学生的个性发展

B、引导学生掌握科学文化基础知识和技能

C、发展学生的智力、体力、创造力

D、奠定学生科学世界观的基础

4（）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文

件。

A、课程标准B、教学大纲C、课程计划D、教学参考书

5某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。

A、信度B、效度C、区分度D、难度

6教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够（）。

A、照顾到学生的心理特点B、较完整地反映一门学科的逻辑体系

C、使学生对学科知识的理解产生重复D、避免教学内容的不必要重复

7看到某件物品时常被其习惯的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）。

A、习惯B、定势C、功能固着D、定向

8国家教育行政部门有权制定（）。

A、教育法律B、地方性教育法规C、部门教育规章D、教育行政法规

9教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

10罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发地学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）。

A、非指导性教学模式B、结构主义教学模式

C、发展性教学模式D、最优化教学模式

11下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专有权利的是（）。

A、指导学生学习与发展的权利

B、对学校进行管理与领导的权利

C、选择教材教法开展教学工作的权利

D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利

12从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（）。

A、科学性知识B、策略性知识C、功能性知识D、生产性知识

13下列选项中，学科教学目标水平最高的是（）。

A、知识水平B、理解水平C、分析水平D、综合水平

14学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书

15学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（）。

A、司法机关B、当地人民政府有关行政部门

C、上一级人民政府有关行政部门D、主管教育行政部门

16格塞尔认为学习与生理上的“准备状态有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生，