八年级物理上册 第一章 机械运动 第四节 测量平均速度集体备课教案.pdfVIP

第四节测量平均速度集体备课教案

课时编号NO:

授课时间：第周星期2013年月日

科目物理年级八年级主备人

课题第一章第四节测量平均速度上课人

知识与技能

学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离.

目标

过程与方法

体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.

目标

情感态度与通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度,培养学生实验能

价值观目标力和与他人协作的能力

教学重点测量平均度

教学难点学生合作练习测量平均速度。

教具与教法小平板车、斜面、金属片、停钟、小木块（10套）

教学过程

教师活动学生活动

知识回顾.[使用秒表前应观察什么

1|、在物理学中，用物理量描述物体运动的快慢，

在匀速直线运动中，速度的大小等于，速度的计算公学生在课堂上练习，教师点

式，速度的国际单位单位是。2、在物理评。

学中，用描述变速运动物体的平均快慢程度，

一个做变速运动的物体在时间t内的平均速度是。

一、导入新课情景引入

由“龟兔赛跑”的故事引入学生自主学习，回答问题。

二、自主学习学生在教师的指导下，自主

自学课本23页内容完成下列问题完成学生实验。

1.实验原理是什么

2.测量路程需要什么仪器

测量时间需要什么仪器

3.测量平均速度需要测量哪些物理量

三、合作探究

测量物体运动的平均速度

【实验器材】学生

【实验方法】实验法、小组合作探究法

1.检查器材后组装斜面，

2.确定小车在斜面的初始位置和理想的终点位置并装上金属片,测

量出路程S1。

3.用停表测量小车运动路程S1的时间t1。

4.将金属片移至斜面的中部S2。

5.用停表测量小车通过路程S2的时间t2.

6.计算平均速度并填在表格中。实验记录如下表

路程运动时间平均速度

S1=t1=v1=

S2=t2=v2=

【展示交流】实验后比较两次的速度有什么不同

【巩固拓展】学生有时间可以去操场完成实验:(测量跑步时的平均

速度)

第四节测量平均速度1、完成书第25页的

一、基本实验动手动脑学物理。

器材：（安装、操作使用）2、完成本节课的实

原理：——公式