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初三语文期中考试题型及应试技巧剖析

精选初三语文期中考试题型及应试技巧剖析

初三语文期中考试题型及应试技巧剖析

初中三年级即将迎来期中考试，这是本年度学生们第一次全区综

合测试。初三学生面临中考，肩负第一次面对下一段学习路途如何选

择的压力，这往往会让不少同学心理上出现波动。未雨绸缪，该如何

做些考前准备呢？

一、心态调整

首先要意识到，统考题与自己以往学校出的题不同。这包括考察

范围的特定性，题型的轻微变化，题量的增加，题目难度的变化。这

会是一个全新的体验，在学生们的中考生涯中将会留下一个鲜明的印

痕。

其次，熟悉试卷结构，提前进入考试状态。学生们不妨找找往年

的期中考试题，做一做，了解试卷结构，熟悉题型，分析各题型的分

值分配以及答题方法，做到有的放矢，可以收到事半功倍的效果。

再次，保持适度的紧张状态，松弛有度，既不因大考在即而慌乱

失措，也不因过度轻“敌”而备考不足。认真对待，同时也把它当做

一次练习机会，当做使生命经验丰富的一次经历。

二、让试卷来到我心中

对试卷如何心中有数？下面我们具体分析试卷涉及题型如何应对。

1、选择题方面，字音字形字义，可以把整个考察范围梳理一遍，

掌握牢的就不用管了，

掌握还不牢靠的，把它们汇总起来，整理成容易携带和翻阅的小

卡片或小册子，每天花上几分钟翻阅。成语俗语题不只要记住成语俗

语的意思，还要搜集使用它们造的句子，在具体语境中感受它们的使

用方法。修辞题有三个考察点，分别是修辞概念的掌握与区分、修辞

效果的常规理解、修辞效果的误设。最后一点主要是考察学生们的心

态，是否读题认真，是否看完选项而不是勿忙作答等等。

2、填空题，难点在理解性默写。这要求学生们对古诗不只要会背

诵默写，还要理解诗句的意思、表达的主题、应用的典故以及其它一

些手法技巧。

初三短时间攻克英语的五点要求

下定决心，坚持不懈

一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。首先建

立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地

操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语

的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口

语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方

法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法

强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精

神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英

语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在

一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几

个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要

的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战

胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习

目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步

一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本

词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

(1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，

特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一

些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词

的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一

难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词

的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的`知识，来扩展词

汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读

文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复

听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句

子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们

把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，

活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、

写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其

是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟

能生巧，运用自如。

初三新生学习对策：早定位早计划力争主动

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