初中语文_朝花夕拾教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

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教学设计

授课时

课型新授

课题朝花夕拾总第课时授课人

1.学习“抓住字词、深思多问、细读精品”的读书方法。

教学目

2.分析人物形象。

3.培养学生深入读书的习惯。

1.学习“抓住字词、深思多问、细读精品”的读书方法。

教学重

2.分析人物形象。

难点

3.培养学生深入读书的习惯。

电教手

段班班通

及教具

学生活

教师活动设计

动设计

同学们,人生中遇到的一些人,经历的一些事儿,会如花朵

导般留在记忆的深处,让我们在静思独处时回味起往昔的美好。

入我国现代文学史上有这样一位伟大的文学家便从记忆中撷取了

十朵小花结成了一本散文集,这位作家是?散文集是?

(一)浅浅走进来,内容知多少

按照布置的读书任务,大家应该把《朝花夕拾》读完一遍了。

下面通过一个抢答小游戏看看同学们对文章的内容了解多少。

请同学们根据你所读的文章回答下列问题并指出是通过哪篇文

章知道的。找一位同学读题,在这位同学读完题说开始以后同

学们开始抢答,每答对一题得1分,课代表在我们的语文积分

表上做好记录。

课PPT出示抢答内容:

堂1.鲁迅最仇视的动物是什么?

互猫、《狗•猫•鼠》

动2.鲁迅童年时期的保姆叫什么?学生抢

阿长、《阿长与<山海经>》答题

(3.鲁迅通过哪本书知道做“孝子”非常难?目。

学、《二十四孝图》、《二十四孝图》

讲、4.鲁迅儿时所罕逢的一件盛事,就是到东关去看什么?

展、五猖会、《五猖会》

评、5.鲁迅描述的活泼而诙谐,浑身雪白,在红红绿绿中就有“鹤

练)立鸡群”之概的鬼物是什么?

无常、《无常》

6.鲁迅儿时的乐园和求学的私塾各是哪里?

百草园、三味书屋、《从百草园到三味书屋》

7.鲁迅请中医给父亲看病的时候,觉得什么是最难寻的?

药引、《父亲的病》

8.鲁迅比较讨厌的一位邻居是谁?

衍太太、《琐记》

9.鲁迅眼里和心里的伟大老师是谁?

藤野先生《藤野先生》

10.鲁迅哪位好友的去世让他彻夜难眠,痛心不已?

范爱农、《范爱农》

(抢答的环节设计的十个题目是从《朝花夕拾》中的十篇文章

中摘取出来的,通过学生对这些问题的回答,可以知道学生是

否看了这十篇文章。)

(二)深深读下去,发现知多少

看来大家对每篇文章的内容都有了一些了解。但是对于《朝花

夕拾》这样的经典我们不能了解大体内容就万事大吉,因为经

典能让我们从中汲取力量,有所追求。因此对于《朝花夕拾》

我们必须深深读下去。怎样读?我们先看看著当代作家毕飞宇

和著名数学家王梓坤如何做的。

PPT出示当代作家毕飞宇和著名数学家王梓坤的读书方法和经

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