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教学设计
授课时
课型新授
间
课题朝花夕拾总第课时授课人
1.学习“抓住字词、深思多问、细读精品”的读书方法。
教学目
2.分析人物形象。
标
3.培养学生深入读书的习惯。
1.学习“抓住字词、深思多问、细读精品”的读书方法。
教学重
2.分析人物形象。
难点
3.培养学生深入读书的习惯。
电教手
段班班通
及教具
学生活
教师活动设计
动设计
同学们,人生中遇到的一些人,经历的一些事儿,会如花朵
导般留在记忆的深处,让我们在静思独处时回味起往昔的美好。
入我国现代文学史上有这样一位伟大的文学家便从记忆中撷取了
十朵小花结成了一本散文集,这位作家是?散文集是?
(一)浅浅走进来,内容知多少
按照布置的读书任务,大家应该把《朝花夕拾》读完一遍了。
下面通过一个抢答小游戏看看同学们对文章的内容了解多少。
请同学们根据你所读的文章回答下列问题并指出是通过哪篇文
教
章知道的。找一位同学读题,在这位同学读完题说开始以后同
学们开始抢答,每答对一题得1分,课代表在我们的语文积分
学
表上做好记录。
课PPT出示抢答内容:
程
堂1.鲁迅最仇视的动物是什么?
互猫、《狗•猫•鼠》
序
动2.鲁迅童年时期的保姆叫什么?学生抢
及
阿长、《阿长与<山海经>》答题
内
(3.鲁迅通过哪本书知道做“孝子”非常难?目。
容
学、《二十四孝图》、《二十四孝图》
讲、4.鲁迅儿时所罕逢的一件盛事,就是到东关去看什么?
展、五猖会、《五猖会》
评、5.鲁迅描述的活泼而诙谐,浑身雪白,在红红绿绿中就有“鹤
练)立鸡群”之概的鬼物是什么?
无常、《无常》
6.鲁迅儿时的乐园和求学的私塾各是哪里?
百草园、三味书屋、《从百草园到三味书屋》
7.鲁迅请中医给父亲看病的时候,觉得什么是最难寻的?
药引、《父亲的病》
8.鲁迅比较讨厌的一位邻居是谁?
衍太太、《琐记》
9.鲁迅眼里和心里的伟大老师是谁?
藤野先生《藤野先生》
10.鲁迅哪位好友的去世让他彻夜难眠,痛心不已?
范爱农、《范爱农》
(抢答的环节设计的十个题目是从《朝花夕拾》中的十篇文章
中摘取出来的,通过学生对这些问题的回答,可以知道学生是
否看了这十篇文章。)
(二)深深读下去,发现知多少
看来大家对每篇文章的内容都有了一些了解。但是对于《朝花
夕拾》这样的经典我们不能了解大体内容就万事大吉,因为经
典能让我们从中汲取力量,有所追求。因此对于《朝花夕拾》
我们必须深深读下去。怎样读?我们先看看著当代作家毕飞宇
和著名数学家王梓坤如何做的。
PPT出示当代作家毕飞宇和著名数学家王梓坤的读书方法和经
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