（浙江专用）2024-2025学年版高中化学 专题4 化学反应条件的控制 专题整合提升教案（选修6）.docxVIP

（浙江专用）2024-2025学年版高中化学专题4化学反应条件的控制专题整合提升教案（选修6）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——专题4化学反应条件的控制

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标分析

根据新教程的要求，本节课的核心素养目标如下：

1.提高学生的科学探究能力：通过学习化学反应条件的控制，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学探究素养。

2.培养学生的科学思维：使学生掌握化学反应条件控制的基本原理和方法，培养学生运用科学思维方法分析和解决化学问题的能力。

3.提升学生的实验技能：通过实验操作和观察，使学生掌握化学反应条件控制的实验方法，提高学生的实验技能和动手能力。

4.增强学生的科学态度与责任：培养学生严谨治学、勇于探索的科学态度，增强学生对化学学科的责任感，培养学生的社会责任感。

5.提高学生的化学学科素养：通过本节课的学习，使学生掌握化学反应条件控制的相关知识，提高学生的化学学科素养，为后续学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.化学反应条件控制的基本原理

2.常见化学反应条件的控制方法

3.化学反应条件控制实验的操作技巧

难点：

1.化学反应条件控制原理的理解和应用

2.实验操作中可能出现的意外情况和解决方法

3.如何在实际问题中灵活运用化学反应条件控制知识

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体实例讲解化学反应条件控制的基本原理，让学生在实际案例中理解和掌握知识。

2.组织学生进行实验操作，通过亲自动手实践，让学生深入了解化学反应条件控制的方法和技巧。

3.针对实验操作中的潜在问题，提前为学生提供解决方案，并引导学生学会预防和处理意外情况。

4.布置相关练习题，让学生在实际问题中运用化学反应条件控制知识，巩固所学内容。

5.采用小组讨论法，鼓励学生相互交流、合作解决问题，提高学生的解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验室设备（如试管、烧杯、滴定管等）、实验材料（如试剂、溶液等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库。

3.信息化资源：化学反应条件控制相关的教学视频、PPT课件、实验操作演示视频、在线讨论平台。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、实验法、小组讨论法、问答法、练习法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

过程：教师通过播放一个关于化学反应条件控制的趣味性短视频，引导学生思考化学反应条件的重要性，从而引出本节课的主题。

2.理论知识讲解（10分钟）

目标：使学生掌握化学反应条件控制的基本原理。

过程：教师通过PPT课件，详细讲解化学反应条件控制的基本原理，并结合实际案例进行分析，让学生在实例中理解和掌握知识。

3.实验操作演示与实践（20分钟）

目标：使学生掌握化学反应条件控制实验的操作技巧。

过程：教师进行实验操作演示，讲解实验步骤、方法和注意事项。随后，学生分组进行实验操作，亲自动手实践，加深对化学反应条件控制方法的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作精神和解决问题的能力。

过程：教师提出一个与化学反应条件控制相关的问题，引导学生进行小组讨论。学生通过讨论、分析，共同解决问题，并提出解决方案。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维。

过程：每组学生代表展示讨论成果，其他学生对展示内容进行评价和提问。教师对学生的展示和评价进行点评，指出优点和不足，并进行总结。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的归纳总结能力。

过程：教师引导学生回顾本节课所学内容，帮助学生梳理知识体系，强调重点和难点。学生进行课堂小结，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）化学反应条件控制的相关论文和研究报告：为学生提供一些关于化学反应条件控制的论文和研究报告，以拓展学生的学术视野。

（2）化学实验操作技巧视频：为学生提供一些关于化学实验操作技巧的视频，以帮助学生更好地掌握实验技能。

（3）化学反应条件控制的应用案例：为学生提供一些关于化学反应条件控制在实际生产和生活中的应用案例，以提高学生的实际应用能力。

（4）与化学反应条件控制相关的网络资源：为学生提供一些与化学反应条件控制相关的网络资源，以便学生自主学习和拓展知识。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展资源中的论文和研究报告，深入了解化学反应条件控制的研究现状和发展趋势。

（2）观看拓展资源中的化学实验操作技巧视频，提高自己的实验技能。

（3）分析拓展资源中