6电子商务-办公软件高级应用——WPS Office-流程图制作——工作任务流程图-教案.docx

【教学能力比赛】教案-流程图制作——工作任务流程图

职业院校教师教学能力比赛

教案

课题名称

流程图制作——工作任务流程图（WPSOffice）

授课年级

高职二年级

授课专业

电子商务

学生数

48

设计者

所属学校

授课时数

2

教材版本

西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》，王爱红主编

本节（课）教学内容分析

《办公软件高级应用——WPSOffice》是西安电子科技大学出版社出版的教材，其中《流程图制作——工作任务流程图》章节是电子商务专业的重要内容。通过学习如何使用WPSOffice制作流程图，学生可以更好地理解和管理工作任务流程，提高工作效率和团队协作能力。因此，该课程在专业学习中具有重要的地位。

本课程共安排2个课时，分三部分内容：一是WPSOffice中流程图工具的介绍和使用方法；二是实际工作任务流程图的制作；三是对制作的流程图进行评估和优化。

本节（课）教学目标

知识目标

1、了解流程图的基本概念和类型；

2、掌握WPSOffice中流程图工具的使用方法；

3、能够运用所学知识独立完成工作任务流程图的制作。

能力目标

1、能够熟练操作WPSOffice中的流程图工具；

2、能够在实际工作中灵活运用流程图进行任务规划；

3、通过团队合作，提高沟通协调能力；

4、培养解决问题的能力，提升工作效率。

素质目标

1、树立严谨细致的工作态度；

2、培养团队合作精神，尊重他人意见，共同完成任务；

3、增强创新意识，勇于尝试新的工作方法。

学习者特征分析

授课对象为高职二年级电子商务专业的学生，这部分学生具有以下几方面的特点：

1、具备基本的计算机操作能力，能够快速上手WPSOffice软件；

2、具有一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够理解并绘制复杂的工作流程；

3、对电子商务专业有浓厚兴趣，具有较强的学习动力，但部分学生基础较弱，对抽象概念理解困难，因此教学过程中应采用直观的教学方法，如视频演示、实际操作等，以提高学生的参与度和学习效果。同时，通过小组合作和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，增强团队合作精神。

教学重点和难点

项目

内容

解决措施

教学重点

1、掌握WPSOffice中流程图工具的使用方法；

2、能够独立完成工作任务流程图的制作；

1、通过多媒体演示，讲解WPSOffice中流程图工具的使用方法，学生跟随操作，教师适时指导；

2、组织学生进行实际操作，完成工作任务流程图的制作；

3、通过小组合作，互相学习和帮助，共同完成任务。

教学难点

1、能够正确绘制复杂的工作任务流程图；

2、理解并应用流程图中的逻辑关系。

1、提出问题

通过教师设疑、学生操作过程中出现的问题或由学生中爱思考的同学提问题等多种形式将教学难点提出。

2、解决问题

通过多媒体演示、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导，完成难点1的突破。

通过带着问题在实际操作中观察思考，然后在学生的互评，分析失败原因的过程中，由教师提示加以突破难点2。

授课类型

实训课

教学方法

任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法

教具准备

多媒体投影仪、PPT、WPSOffice操作视频、实际工作任务流程图案例、电脑（安装WPSOffice）。

关于教学策略选择的阐述

在‘以学生为中心，教师为引导’的教学理念下，结合本课程的教学内容和学生特点，针对学生活跃的思维和较强的团队合作能力，采用小组合作学习和讨论的方式，提高学生的自主学习能力和团队协作能力，充分体现学生的主体地位；针对学生喜欢直观、形象的学习方式，采用了视频演示和实例操作相结合的方法；针对学生喜欢竞争并希望获得认可的心理特征，引入了竞赛机制，增强学生的团队合作意识和竞争精神。

教学过程分为五个环节，其作用分别是：环节一、激发兴趣，引入新课；环节二、技能训练，按照任务——行动——展示——评价的步骤进行；环节三、自我评估，学生进行个人反思；环节四、教学反思，作为教师和学生共同反思与课后评价的依据；环节五、巩固与拓展，通过作业和实践活动进一步提升学生的能力。

课堂教学过程结构设计

教学

环节

时间

分配

教师的活动

学生的活动

教学媒体（资源）

设计意图、依据

环节一：导入新课

?

5

分

钟

一、复习提问

1、什么是流程图？

2、流程图有哪些常见的类型？

教师重述答案

二、展示不同类型的工作任务流程图

三、提出课题，介绍本课4个学习任务

（在充分掌握流程图基本概念后将学生引入主题）

1、如何正确绘制工作任务流程图？流程图中的各个符号代表什么？

2、展示本课的4个学习任务。

回顾已学过的知识，组织语言回答问题。

看图片，获得直观形象的认识

思考老师的问题

多媒体课件PPT展示复习题；

PPT展示不同类型的