幼儿园中班社会教案《我是值日生》含反思 .pdfVIP

幼儿园中班社会教案《我是值日生》含反思

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案有助于顺利

而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮

大家整理的幼儿园中班社会教案《我是值日生》含反思，欢迎阅读与

收藏。

活动目标

1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。

2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点

重点：了解值日生的工作，体会自豪感；

难点：如何学做值日生。

活动准备

1、值日生标志。

2、供幼儿练习用的学具、玩具等。

3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。

活动过程

1、知道值日生，理解值日生活动的意义。

（1）阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做

的？

（2）你做过值日生吗？你喜欢做吗？你都为小朋友做过哪些事情？

（请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么）

（3）讨论：为什么小朋友要轮流做值日生？

小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有

更多的时间学习、做游戏，生活会更有秩序。值日生可以学习做一些

自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。

2、讨论值日生的服务内容和方法。

（1）请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、

放杯子、搬凳子等）

（2）值日生还可以在哪些方面为大家服务？怎样才能做好？

3、分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习：分发学

具、整理图书及玩具，擦桌椅等。

4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》。

活动反思

1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉

又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作

范围，有待教师调整。