2024_2025学年新教材高中物理第四章电磁振荡与电磁波3无线电波的发射和接收测评含解析新人教版选.docxVIP

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无线电波的放射和接收

课后篇素养形成

必备学问基础练

1.转换电视频道,选择电视节目,称为()

A.调谐 B.调制

C.调频 D.调幅

解析转换频道是为了使电视的接收电路的频率与某电台的频率相同,产生电谐振,故为调谐,选项A正确。

答案A

2.(多选)关于无线电波的放射过程,下列说法正确的是()

A.必需对信号进行调制

B.必需使信号产生电谐振

C.必需把传输信号加到高频电流上

D.必需运用开放回路

解析电磁波的放射过程中,肯定要对低频输入信号进行调制,用开放电路放射;为了有效地向外放射电磁波,必需把传输信号加到高频电流上,选项A、C、D正确。而产生电谐振的过程是在接收电路,选项B错误。

答案ACD

3.简洁的、比较有效的电磁波的放射装置,至少应具备以下电路中的()

①调谐电路②调制电路③高频振荡电路④开放振荡电路

A.①②③ B.②③④

C.①④ D.①②④

解析比较有效地放射电磁波的装置应当有调制电路、高频振荡电路和开放振荡电路。调制电路是把须要放射的信号装载在高频电磁波上才能放射出去,高频振荡电路能产生高频电磁波,开放振荡电路能把电磁波发送得更远。而调谐电路是在接收端须要的电路。故选项B正确。

答案B

4.假如收音机调谐电路是采纳变更电容的方式来变更回路固有频率。当接收的电磁波的最长波长是最短波长的3倍时,则电容的最大电容与最小电容之比为()

A.3∶1 B.9∶1

C.1∶3 D.1∶9

解析调谐电路固有频率f=12πLC,当接收电磁波的频率为f时,调谐电路发生电谐振,接收电磁波的波长λ=cf=c·2πLC,可见λ与C成正比,因为λmax∶λmin=3∶1,所以Cmax∶Cmin=

答案B

5.(多选)下列关于无线电广播的叙述正确的是()

A.放射无线电广播信号必需采纳调频方式

B.放射无线电广播信号必需进行调制

C.接收无线电广播信号必需进行调谐

D.接收到无线电广播信号必需进行解调才能由扬声器播放

解析放射无线电广播信号必需经过调制,可以采纳调频,也可以采纳调幅,所以选项A错误,B正确;接收无线电广播信号必需经过调谐,也就是选台,选项C正确;由于无线电波中有高频信号,所以要经过解调将低频信号检出来,才能由扬声器播放,选项D正确。

答案BCD

6.(多选)关于调制器的作用,下列说法正确的是()

A.调制器的作用是把低频声音信号加载到高频信号上去

B.调制器的作用可以是把低频信号的信息加载到高频信号的振幅上去

C.调制器的作用可以是把低频信号的信息加载到高频信号的频率上去

D.调制器的作用是将低频声音信号变成高频信号,再放大后干脆放射出去

解析调制器的作用是把低频声音信号加载到高频振荡信号上去,假如高频信号的振幅随低频信号的变更而变更,则是调幅;假如高频信号的频率随低频信号的变更而变更,则是调频。由于低频信号不利于干脆从天线放射,所以须要将低频信号加载到高频信号上去,选项A、B、C正确,D错误。

答案ABC

关键实力提升练

7.(多选)用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要减小电磁波的放射频率,可采纳的做法是()

A.增大电容器两极板间的距离

B.减小电容器两极板间的距离

C.减小电容器两极板的正对面积

D.增大电容器两极板的正对面积

解析由f=12πLC可知,要减小f,就必需增大平行板电容器的电容C或电感L;由C=εrS4π

答案BD

8.收音机中的调谐电路途圈的电感为L,要想接收波长为λ的电台信号,应把调谐电路中电容器的电容调至(c为光速)()

A.λ

B.1

C.λ

D.λ

解析由T=2πLC,在真空中c=λT,得C=λ

故选D。

答案D

9.如图是收音机的接收电路,其电感为L=10-3mH,为了接收波长为500m的电磁波,其电容器C应调到。?

解析该电磁波的频率为f=cλ=3×108500Hz

那么该电路的固有频率也应调到f,由电磁振荡的频率公式得C=14π2f2L,代入数据得C=7.

答案7.04×10-2μF

10.一台收音机的接收频率范围从f1=2.2MHz到f2=22MHz;设这台收音机能接收的相应波长范围从λ1到λ2,调谐电容器的相应电容变更范围从C1到C2,那么波长之比和电容之比分别为多少?

解析由c=λf可得λ=cf,故λ1λ2=f2f1

答案10∶1100∶1

11.有波长分别为290m、397m、566m的无线电波同时传向收音机的接收天线,当把收音机的调谐电路的频率调到756kHz时,

(1)哪种波长的无线电波在收音机中产生的振荡电流最强?

(2)假如想接收到波长为290m的无线电波,应当把调谐电路中可变电容器的动片旋进一些还是旋出一些?

解析(1)依据公