心理咨询师三级技能知识汇总.docx

案例问答题模板

1对求助者目前身心和社会功能状态进展整理

1〕精神状态：

A．感知觉、留意品质、记忆、思维状态(留意力不集中，记忆力下降，敏感)

B．心情、情感表现(常常委屈，哭泣，心情较低，脾气急躁，郁闷，心烦，感觉活着没意思)

C．意志行为〔自控实力、言行一样性工作劲头缺乏等〕

D．人格完好性、相对稳定性

2〕身体状态：

A．有无躯体异样感觉〔觉得很累，浑身不舒适，头晕，头痛，睡眠差〕

B．求助者近期体检报告

C、既往病史

3〕社会功能状态：

A．工作动机及考勤状态

B．社会交往状况〔接触是否良好回避，几乎不参与集体活动，夫妻关系惊惶〕

2该求助者的主要病症是什么？

认知方面：如感觉过敏、思维缓慢等。

意志方面：如意向缺乏、强迫意向等。

心情情感方面：如焦虑、抑郁、恐惊、情感低落、急躁、无望等。

躯体方面：头痛、睡眠差

行为方面：如回避、强迫、退缩等。

社会功能方面：如及不敢和人说话，及同事关系较差工作效率下降、学习、人际、家庭、夫妻关系、消遣等。

4对该求助者的临床表现如何进展量化评定？

可根据神经症临床评定方法进展评定：见下

5你对本案例的初步印象是什么？

1〕运用病及非病的三原则衡量临床资料中的可疑点。精神分裂症除外。

2〕初步区分一般心理问题和神经症。

6本案例最可能的诊断是什么？诊断的根据是什么？

下诊断：

1、非精神病性障碍、神经症性障碍、强迫症〔恐惊症……〕

2、心理正常、心理担忧康、严峻心理问题〔一般心理问题〕

诊断根据：

1、首先运用三原则做心理正常和异样的区分：该求助者的知情意是统一、一样的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异样，无幻觉、妄想等精神病病症，可以解除精神病。

2、诊断神经症：

1〕病程：不到3月为短程评1分；3月到1评2分；一以上评3分。

2〕精神苦痛程度：可以主动设法摆脱1分，需借助外界2分，无法摆脱，即使别人扶植也无济于事3分。

3〕社会功能：略微阻碍1分，显著下降2分，完全回避3分。

4—5分为可疑病例，不小于6分为确诊神经症。

3、病症符合**症诊断标准

1〕符合神经症诊断标准。

2〕主导病症……

4、〔假设已解除神经症〕根据求助者心理和行为异样的性质、强度、持续时间和严峻程度进展分析推断，做非精神病性心理紊乱系统分类诊断。初步诊断为严峻心理问题〔一般心理问题〕。

7还须要做哪些鉴别诊断？

可能须要做的鉴别诊断有：

1〕及重性精神病鉴别：根据三原则，无妄想、无幻觉、自知力

2〕及其他神经症进展鉴别：以主导病症鉴别，冲突是否是道德性的

3〕及其他非精神病性心理紊乱进展鉴别：及严峻心理问题鉴别，冲突不猛烈，时间不长、未泛化

9通常从哪些方面来断定求助者心理紊乱的严峻程度？

通常根据以下几点根据来断定求助者心理紊乱的严峻程度：

〔1〕临床病症表现

〔2〕求助者的自知力

〔3〕社会功能受损程度

〔4〕求助者本人的苦痛

〔5〕问题持续时间

〔6〕问题是否泛化

〔7〕心理测量量表的评定

10如何对非精神病性心理问题进展系统分类诊断？

存在非精神病性心理问题的求助者处于心理担忧康状态，对非精神病性心理问题进展分类即对心理担忧康问题进展分类。

1、一般心理问题：符合由现实因素激发、持续时间较短(持续一个月或连续持续两个月)、心情反响仍在理智限制之下〔始终能保持行为不失常态〕、不严峻破坏社会功能〔效率下降〕、心情反响尚未泛化的心理状态。

2、严峻心理问题：由相对猛烈的现实刺激激发、初始心情反响猛烈〔靠自然开展和非专业干预难以解脱〕、持续时间许久〔两个月以上，半以下〕、内容充分泛化的心理担忧康状态。有时伴有某一方面的人格缺陷。

3、可疑神经症：接近神经衰弱或神经症的早期阶段，严峻心理问题但没有严峻人格缺陷的求助者。

11根据本案例，您认为须要选择何种量表对求助者进展心理测验？

量表选择的原则：

1〕选择干脆及临床表现有关的量表，量化问题严峻程度。如推断求助者焦虑心情的程度，可选用等。

2〕用及临床表现有亲密关系的问卷和量表，探求引发临床表现的内在因素。如探究求助者焦虑的人格因素，选择等。

3〕选用病因探究性量表，探究远期影响因素。如选用“生活事务量表〞理解两以内的重大事务等等。

4〕为解除其他疾病而运用量表。

测验的种类：

智力测验、人格测验、心理卫生评定量表

可选择……量表

——病理性人格特征和严峻程度；病前人格，用在人格障碍精神分裂、偏执、神经症以上

、——理解人格特征及认知；神经症及以下用

—90——理解其在身心方面的自我评价及病症严峻程度；评定询问效果

社会事务量表和社会支持量表理解问题产生的缘由和社会因素

——神经症焦虑心情及程度；评定效果

——神经症抑郁心情及程度。评定效果

13、作为询问师，你应如何向求