小学信息技术人教三年级上册第8课简简单单画幅画《“小老鼠”画图》.pdfVIP

“小老鼠”画图教学案

《“小老鼠”画图》是四川少年儿童出版社出版的《信息技术》（小学三年级上）

中第5课的教学内容。本课介绍了Windows中的“画图”程序，该程序是一个功能

教材分析

十分强的画图软件，操作者可利用鼠标选择各种工具和颜色，绘制出一幅幅漂亮的

图画来，本课讲解“画图”程序最基本的使用。

1、了解“画图”窗口的组成。

学习目标

2、会用铅笔工具简单画图。

学习重点

会用铅笔工具进行简单的彩色画图

学习难点

教学准备用“画图”创作的范例作品。

教学活动

教学

学生活动教师活动

环节

学生交流自己的感受。教师1、教师谈话：请大家欣赏几幅图画。

（展示历年学生比赛的优秀作品，学

谈话：这些图画都是用我们的生欣赏）

复习引入

“小老鼠”画出来的。我们就一2、揭示课题

起来学习用“小老鼠”画图。

1、学生试试打开“画图”有哪些

方法？1、同学们会用小老鼠打开“画图”吗？

2、学生练习，如不会，三种求助有哪些方法？

方式：

（1）看书；

（2）请同桌指导。2、师生总结用小老鼠打开“画图”的

（3）请老师指导。几种方法。

一、认识画图

新课教学3、学生讲解演示，总结方法。

程序

4、学生以小组为单位看书探究3、指导学生看书认识画图窗口。

“画图”窗口的组成

5、小组汇报“画图”窗口的组成：

“工具箱”“工作区”“颜料盒”。

6、学生以小组为单位操作探究

“工具箱”各种工具的使用4、老师重点指导“铅笔”工具的操作

使用。

1学生看书，分步尝试选择铅笔画谈话：电脑给我们提供了这么多的

工具，我们首先要选择一个适合的工

图，边尝试边说自己的发现。”具，我们先来尝试用铅笔画图，

2、学生用铅笔在“纸”上模仿画老师指导学生用鼠标点击“铅笔”

走路的人、小鹿。按钮，按钮仿佛凹下去了，鼠标指针

提示：模仿画主要是让学变成了铅笔，并且可以用它在“纸”

生掌握用鼠标“画”的具体方上画图。

法，大致形似就可，不过高要求。提示：此处为重点，实际操作时间

3、选择“用颜色填充、取色、

铅笔”工具时，只是按钮发生变很短，但过程一定要求学生严格实施，

化，选择其它工具时，工具栏下边尝试、边观察、边说。基础的落实

面的灰色小块中