统编版语文八年级上册第六单元课外古诗词诵读《相见欢（金陵城上西楼）》课件.pptxVIP

辛弃疾说“少年不识愁滋味”，其实，人，只要经历了世事，就不可能没有愁绪。在我们刚刚学过的唐诗中，就有李白寄托与明月的“愁心”；有韦应物因不在其位不得其用的淡淡的忧伤；更有陈子昂怀才不遇、壮志难酬的极度苦闷——今天，我们来看一看另一类愁绪——亡国之愁。

相见欢朱敦儒

作者介绍朱敦儒(1081-1159)，字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年(1159)卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。

作者介绍

背景介绍亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。

听读全文相见欢朱敦dūn儒金陵∕城上∕西楼，倚yǐ∕清秋。万里∕夕阳∕垂地∕大江∕流。中原∕乱，簪zān缨yīng∕散sàn，几时∕收？试倩∕悲风∕吹泪∕过∕扬州。

理解文意金陵∕城上∕西楼，倚∕清秋。万里∕夕阳∕垂地∕大江∕流。译文：我登上金陵城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳垂地下奔流而去。古城名，今江苏南京西门上的城楼倚楼观看清秋时节的景色指黄昏时分

精读上阕上片写了哪些景物？描绘出一幅怎样的景象？上阕写景，点明登楼所见。写夕阳，大地、长江，视野宽广。景象：清秋时节，登上金陵城西楼，黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。

精读上阕读上阕，营造出怎样的意境？蕴含了怎样的情感？词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山、清冷萧条的感伤意境。抒发了诗人因山河残破、国破家亡的悲凉抑郁心情。

精读上阕读上阕“万里夕阳垂地大江流。”你怎么理解？这里用了象征的手法。“垂地”说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。象征着南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。表现了作者心情的沉重。

精读上阕赏析上阕中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。

精读上阕请从景中藏情的角度鉴赏这首词的上阙。上阙写景，但景中藏情。千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前景物，但“清秋”“夕阳”“逝水”渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。

理解文意中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。译文：金人侵占中原，中原大乱达官显贵们流散，什么时候才能收复国土？试请悲风将我的热泪吹到扬州前线。指（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。收复国土指请人代自己做今江苏扬州，当时为南宋抗击金兵的前线

精读下阕读“中原乱，簪缨散，几时收？”，谈谈你的理解。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗战的心理；“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。同时也是词人渴望早日恢复中原的心事的表露，也是对南宋朝廷的不图恢复的愤懑和斥责。

精读下阕读“中原乱，簪缨散，几时收？”，一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？借代；代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。“中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。

精读下阕词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”用了何种修辞手法？作简要分析。用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。

精读下阕词的下阕抒情方式有什么特点？前面直抒胸臆，表达亡国之痛，恢复中原的心志以及对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨；后面用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。

整体归纳这首词表达了作者怎样的思想感情？表达了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。

整体归纳词中哪个字最能传达情感？悲

整体归纳你认为导致词人“悲”的原因是什么？（请从词中找出来）中原乱，簪缨散，几时收？

熟读成诵请代入朱敦儒的角色有感情的朗读全词。相见欢朱敦dūn