人教版生物七年级上册2.2.2《无脊椎动物》（第2课时）课件.pptxVIP

第二单元多种多样的生物;看;无脊椎动物（第二课时）;目录;取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里（如图），一只（A）把头浸没在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸没在水中只露出头部，经过10分钟后，发现______试管里的蝗虫死亡，原因是______。;一.节肢动物;1.代表动物及生活环境;2.结构特征;头部;取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里（如图），一只（A）把头浸没在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸没在水中只露出头部，经过10分钟后，发现______试管里的蝗虫死亡，原因是______。;3.与人类关系;主要类群;拓展应用;二.软体动物;1.代表动物及生活环境;主要类群;三.棘皮动物;1.代表动物及生活环境;小结;主要类群;1.厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜都属于软体动物的是（）

A．黄花鱼、牡蛎B．章鱼、缢蛏

C．蜗牛、水螅D．斑节虾、石鳖

2.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（???????）

A．腔肠动物B．节肢动物C．环节动物D．软体动物

3.人们通过刺激贝类的某个结构分泌珍珠质，进而获得珍珠。

分泌珍珠质的结构是（）

A．足B．贝壳C．外套膜D．外骨骼;4.软体动物是除节肢动物外最大的类群，约10万种，而已命名的节肢动物有120万种以上。明代《农政全书》中记载“水旱为灾，尚多幸免之处，唯旱极而蝗，数千里间，草木皆尽…”。图甲、乙分别是缢蛏内部结构示意图和蝗虫的外部形态图，请结合两图和所学知识回答问题。;(2)在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，蝗虫是常见的昆虫，活动范围最大，蝗虫的身体和附肢都______，活动灵活。

(3)蝗虫可以生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是______。

(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户[]______被淹没。;布置作业