浙江省宁波市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）.pdfVIP

浙江省宁波市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五六七八总分

评分

一、基础知识综合

“”“”

班级开展向大自然学语文综合性学习活动，请你完成问题。下面是字里乾坤探究组的活动笔记。请你阅读，

完成任务。

汉字演变解读

在甲骨文和金文“水”的字形中，中间的曲线表示

水

水流，旁边的几个点儿表示溅起的水花。

①

“卉”的字形像三棵草，代表许多草péng勃生

卉

长的样子。“卉”的本义是草的总称。

bǔ②“”

象是陆地上最大的乳动物。象最初

象

的字形突出了象长长的鼻子和宽厚的身躯。

“”

探究汉字是前人智慧的结晶，蕴藏着自然与生命的原初密码，积淀着中国人独特的思

____

发现维方式延不断、向前发展。

1．下面词语中加点的字和“曲线”的“曲”字读音相同的一项是（）

A．弯曲B．歌曲

2．根据拼音写出相应的汉字。

二、情景默写

3．下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。

小宇：古人常以植物和动物入诗。曹操《观沧海》中的“树木丛生，”写出了作者登山临海所

见到的山岛景象；谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城，”写出了作者策马潼关感受到的

壮阔风景。

小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“，”，

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；

“，”，刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲天的形象引出壮志豪情。

小文：“，小桥流水人家，”，马致远的《天净沙•秋思》更为巧妙，

将植物、动物等景物组合。

小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有

1

什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢？

小瑶：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。在古诗中“燕”常代表春光的美好，而

“雁”常常代表。理解了这层内涵，再结合诗句内容，就不会把“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”

错写成“燕”了。

小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如《＜论语＞十二章》中所说的

“，”。

三、对比阅读

请你参与“人与动物”阅读活动，完成问题。

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛