（2024年新教材）七年级道德与法治上册《第八课 生命可贵》教案.pdfVIP

第八课生命可贵

第1框认识生命

教学分析

【教学目标】

1.理解生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，培养珍爱生命的情怀，树立正确的人生观。(健全人格)

2.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命是短暂的、有限的，生命有接续；明白生命接续的意义，增强对生命的责任

感和使命感。(责任意识)

【重点难点】

教学重点：生命的特点。

教学难点：生命的接续，个人的生命在接续中担当使命。

一、导入新课世界上没有两片完全相同的树叶。

大家都看过电视剧《西游记》,在《西游记》中，有很多——德国哲学家莱布尼茨

妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不材料二：指纹的类型。

老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗?为什么?世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约

二、新课讲授为640亿分之一。

活动一：观察教材P60的“生活观察”中的四幅图。

图一：我出生啦。图二：我加入少先队啦。图三：我加

入共青团啦。图四：我成年啦。

思考：(1)生命中的重要仪式还有哪些?为什么要

同心圆斗螺旋斗同心螺旋双箕斗复合斗

开展这些仪式?(2)从这些仪式中，你感悟到了什么?椭圆斗椭圆斗

教师讲述：生命中的重要仪式包括出生礼、成人礼、婚阅读教材P61的“探究与分享”的对话。

礼、葬礼等，这些仪式不仅是对生活中重要时刻的庆祝我们的指纹、虹膜，还有很多与

生俱来的东西，都可以作为身份识别

和纪念，标志着生命中的不同阶段和转变，而且对个人的重要信息。

和社会都有重要意义。通过这些仪式，人们表达对生命我和我的双胞胎妹妹长得

的尊重、对家庭的责任感以及对社会的贡献。很像，但是我俩性格差别很大

活动二：观看视频《生命本身就是个奇迹》。我感觉自己没什么特别之处。

思考：视频中人类的诞生需要哪三个条件?思考：(1)自己在哪些方面是与众不同的?(2)为何

教师讲述：人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为会有与众不同的地方?

珍贵的财富。有了生命，我们才能感受春天的鸟语花香、教师讲述：正如世界上没有两片完全相同的树叶，

生机勃勃；夏天的百花齐放、热情似火；秋天的果实累累、也不可能有两个完全相同的生命，即使是双胞胎也有不

万山红遍；冬天的白雪皑皑、红梅绽放。有了生命，我同，生命的珍贵就在于它不可能重复，每个人的生命都是

们才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各

种种可能，才能创造璀璨的人类文明。不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会

活动三：阅读感悟汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，

材料一：名人名言。拥有不同的人生道路。

活动四：自主探究活动六：生命的接续

材料一：很多人希望在自己年老之后能再次变得年播放音频：孔子的介绍。

轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事。1919年，美教师提问：大家知道孔子活了多少岁吗?像