专题10 非连续性文本阅读（学生版） 备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（山东专用）.pdfVIP

专题10非连续性文本阅读

（23-24九年级上·山东德州·期中）阅读下面文字，回答问题。

材料一

让全民阅读蔚然成风

①百年前，张之洞尝劝学曰：“世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”此言不虚也。纵

观中华史，乃至世界史，人民争相读书，庠序人才济济，士风崇文尚道，则国家蒸蒸日上，人人行己有耻。

②时光流转，书香益浓。从身边生活的感受上看，读书的人在增多，读书之风气渐盛。就笔者的观察，

在轻轨上、地铁里看书的人变多了，周末逛书店、听讲座的人变多了，二手书交易市场更活跃了，买书的

人多了，买书的渠道更便捷了，写作的人多了，分享读书心得的文字和活动也多了……至于读书的益处，

古今中外，其论述浩如烟海。从人类层面，读书可以擘画未来；从国家层面，读书可以经国济世；从个人

层面，读书可以义理悦心。开卷有益，早成共识。单从社会或风气层面而论，多一个读书人，整个社会就

可能多一份理性，少一点戾气；多一份快乐，少一点痛苦；多一份豁达，少一点刻薄；多一份明快，少一

点晦暗；多一份充实，少一点空虚。

③中华传统中有“耕读传家”“书礼传家”。读书风气的养成多有赖于家风传承。（A）曾国藩祖父曾

玉屏对读书有着严格的家训，曾国藩父亲曾麟书经过数十年苦读终于成为了“大界曾氏”数百年来首位秀

才，曾氏家族自此志士名人不断涌现，实亦得益于读书家风。远有“三苏”“二程”文章传世，近有钱基

博、钱锺书父子著作等身。以读书传家风，以家风正世风者，不胜枚举。

④也许有人说，平时工作太忙，无暇读书。（B）梁实秋先生则直言道：“我不太同情这种说法。不管

他是多么忙，他总不至于忙得一点时间都抽不出来。一天当中如果抽出一小时来读书，一年就有三百六十

五小时，十年就有三千六百五十小时，积少成多，无论研究什么都会有惊人的成绩。”也许有人说，平时

没有读书的环境。曾国藩在家书中曾写道：“苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场，亦

可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡、神仙之境，皆不能读书。

何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！”

⑤今天的读书方式、读书环境，更好地满足着人们对读书的热情、对知识的渴望。（C）所以，让我们

放眼展卷，让全民阅读蔚然成风。

（选自《吉林日报》，作者：王瑞）

材料二

①提到阅读，你首先映入脑海的是哪种阅读方式？最近翻过的一本书、一张报纸，还是手机上的App、

电子阅读器？

②近年来，随着互联网的飞速发展，人们的阅读方式和载体也随之发生变化。依托书籍、报纸、期刊

等传统纸质媒介获取信息的阅读形式被称为纸质阅读。数字阅读是指以电子书等数字化方式来呈现阅读内

容，以手机、电子阅读器等电子设备为阅读载体的阅读方式。

③光明日报社记者孙岱认为，在数字阅读时代，不少读者依旧喜欢纸质阅读。捧着一本书，读者能在

闻到墨香的同时感受它独有的质感。这种扎实的拥有感，正是目前数字阅读无法轻易取代的原因。毕竟，

纸质阅读有着千年的“传统”，已近乎刻在人们的基因里。任凭数字阅读形式再流行多样，人们依旧不会

放弃纸质阅读。

④中国人民大学郭英剑教授认为，数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，我并

不认为数字化阅读一定会导致阅读肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否思考以及思考的深度，

也取决于作品本身是否肤浅。

（摘编自光明网、人民网）

材料三

（摘自《2022年第十九次全国国民阅读调查》）

1．阅读材料一，完成思维导图。

2．根据材料二中的回答，完成采访问题的设计。

采访对象采访问题

光明日报社记者孙岱（1）

中国人民大学教授郭英剑（2）

3．如果要把材料三作为材料一的一则论据，应该放在哪处最合适（）

A．（A）处B．（B）处C．（C）处

4．《让全民阅读蔚然成风》这篇文章被推送到学校公众号“