推广普通话的活动方案(真题16篇) .pdf

推广普通话的活动方案（通用16篇）

推广普通话的活动方案第1篇

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，全面贯彻恩施市语委办的推普精神，通过多

种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文

明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，

从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中

华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，

掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。

二、主题：

三、领导组织机构：

（一）领导小组

组长：

成员：

（二）工作小组：

全体班主任

四、具体活动安排：

（一）通过多种渠道，营造宣传氛围

1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅——构建和谐语言生活，

营造共有精神家园。在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造

良好的推普氛围。

2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广

普通话宣传月及第××届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。

3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。

4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。

5、各班更新推普角内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的

主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。

6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活

动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。

7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周

的有关工作。

（二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入

1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习《国家通用

语言文字法》。

2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动：

一年级：儿歌朗诵比赛。

二年级：古诗朗诵比赛。

三、四年级：小手拉大手，教家人学说普通话。组织学生在家里争当

推普小能手，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一

次推普宣传活动。

五年级：开展寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事征文演讲活动。

六年级：优美散文诵读活动。

3、在9月10日教师节当天，举行园丁杯教师朗诵比赛，各年级推

荐年级人数40%的教师参赛；在第xx届推普周的17、18日两天，分别举

行低、高年段学生歌颂教师（祖国）普通话朗诵比赛，进一步增强师生语

言规范意识和普通话应用能力。

4、三~五年级各班每周结合班队会，开展十分钟语言文字宣传活动。

5、在校园内开展百灵鸟纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，

发现不规范用字马上予以纠正。（二、三年级百灵鸟纠错队）

6、结合少先队雏鹰假日小队活动，开展啄木鸟检字行动。啄木鸟

小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查

找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。（四、

五年级啄木鸟检字队）

推广普通话的活动方案第2篇

20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。我园以

此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳

妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的

活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度

和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：

一、指导思想

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和

方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用

水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的

和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。

二、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。

我园围绕主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家

通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推

普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、

敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，

积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间：