三行诗幸福校园生活融情于理景.docx

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三行诗幸福校园生活融情于理景

幸福的校园是我们大家的家,大家都很喜欢校园!我也不甘落后。

我们天天都来学校学习,玩耍我们的教学楼,是多高啊!是多么美啊!是多么好啊!是多么大啊!我们不能光看外表他也有里面呀!就像我们人一样。

来到教学教学楼,我想要每个人都会迫不及待的来到教室。来到教室关上门一开。我们教师的地板白如雪,黑如云。非常整洁。

再看看我们的黑板多精致啊!桌子多好啊!一排排一个个多整齐啊!

作出教学楼再看一看环境,教学楼的门整洁的像是一面镜子。门口外面存有几盆花。那些花掉刚刚从土地里遮住头,就像是刚出生的婴儿。

我们的草成大的像无边无际的天空或大地。操场上的塑胶软的像软绵绵的白云。

校园中在土地的月季花,不但低而且细,他身上存有好多刺及,他似的在说道:“你们奥诺县我,我身上存有刺及,千万奥诺县我。”

特别是开花的季节,学校里的花,真是十里飘香,你走进校园,仿佛进入了仙境,让你陶醉在这里。真是永远都不想离开,也可以说是依依不舍。

学校例如我们的家。有可能比家要是一千倍,一万倍!

光阴似箭,转眼间,我已经是一个即将毕业的小学生了。在小学毕业时,或许你会快乐得把书包抛向天空,大喊一声:“我毕业啦!”然而,等你平静下来,一种叫眷恋的东西一定会占据你的心灵,六年的校园生活,虽然紧张但充实,虽然平凡但幸福,时常令我感到快乐无比。

清晨,来到洗澡在阳光中的五小校园,同学们的读书声从各个教室响起,“嘤嘤嗡嗡”有如蜂群采蜜,“啁啁啾啾”俗语说百鸟齐鸣。

上课时,老师手中的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈,留下了一个个刚劲有力的字。老师那幽默的语言使整个课堂“活”了起来,同学们纷纷积极举手,被点中的同学站起来滔滔不绝地讲着自己对问题或要点的见解,脸涨得绯红,眼里闪烁着无比自信与智慧的光芒。

操场,在体育老师“一阵阵”的哨声中,我们像是一支故凡弦之箭,向着前方疾驰;篮球场上,同学们在轻松愉快的气氛中展开篮球比赛,时不时地响起一阵阵为自己投进球而高兴的欢呼声,小课间,同学掏出各种运动器材或至单双杠回去嬉戏,或三一成群展开练,到处都就是欢声笑语。

在小学阶段的生活即将画上句号时,一些看起来平凡的事,都格外让人感到快乐和幸福,此时此刻我有千言万语要对老师、同学说,却不知从何说起,因为我觉得对母校的深深依恋之情是无法用语言来表达的。

如果有人问:“美好就是什么?”我想要答案一定就是五花八门的。我真的每天高兴欢乐就是美好。

每天早上,妈妈开车送我上学,一路上看到同学们我就很“兴奋”,隔着车窗忙着和他们打招呼,在学校里我也很“享受”和同学们一起学习玩耍的快乐生活。

你啊!体育课上,徐宇轩和陈展扬展开了惨烈的固噜比赛,同学们兴高采烈地为他们助威、欢呼,我真的这就是比看世界拳王比赛还要高兴。

你瞧!在学校小舞台上,同学们穿着整齐的小军装在表演诗朗诵《我和我的祖国》,我们获得了全校的特等奖,我感到特别的光荣,因为,我也在台上表演哦!

你啊!航模兴趣活动小组课上,我们制作了可爱的飞机、节能环保赛车……在操场尽情的展现自己的航模作品时,其他小朋友向我们投去艳羡的目光,此时的我太快活了!

我的校园生活是丰富多彩的,我享受着幸福的快乐时光。

美好就是什么?对于乞丐来说,美好就是一顿饱饭;对于患者来说,美好就是身心健康;对于失业者来说,美好就是一份平衡的工作……对于我来说,美好就是和同学、老师在一起,好好学习,天天向上。今天,我就与大家一起互动我们幸福快乐的校园生活。

每天清晨,我背着书包走进校园,首先看到的是来来往往的老师和同学,他们面带微笑,显得非常愉快,让我们从走进校园的那一刻起,就感受到了老师和同学们的心情非常轻松。

轻快迷人的校园歌曲充斥着我来到教学楼,“上下楼梯靠右行”“慢步轻声”“平和他人,莫挤迫”等提示语静静守候在走廊两侧,时刻告诫同学们注意安全,使我们深感非常温馨。

走进明亮的教室,看着同学们在那儿交作业的交作业读课文的读课文,写数学习题的写数学习题,没一点儿纪律,但只要我们班上任何一个生了病我们班上的人都会去关心他(她)让我感受到了家的温暖。

在朗朗的读书声中,我观赏词句的迷人;在惨烈的数学竞赛中,我体验顺利的欢乐;在风趣的英语游戏中,我迸发内心的激情;在悠扬的音乐课上,我唱起心中的期望;在安静的美术课上,我泼墨泼墨,图画出来色彩斑斓的美好生活……

在学校这所大花园里,我们探索求知,享受友情,体会关爱,幸福着,快乐着!

云朵儿在天空中划过,风儿从面颊边拂过,时间在我的蜕变中推移……转眼间我就即将步入三年级了,两年的青园小学自学生活像是电影画面一

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