教师网络培训研修总结范文(7篇) .pdfVIP

教师网络培训研修总结范文

自从学校传达了教委____参加继续教育远程培训，晚上我就进行

了注册，粗略地浏览了一遍必修课程，又看了选修课程，越看越觉得

有必要认真研读。通过十天的认真有效研读、看视频、写研修日志、

写学习心得、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问

等的研修，学习收获很大，现将学习情况进行总结：

一备课问题诊断与解决

1、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观，课堂教学

是由师生双边的活动构成的，因此，上课的过程绝不可能僵化死板地

背着教案走，要树立自己独特的教学风格。

2、处理好“预设”和“生成”之间的关系，预设要适度，要留有

空间。过度的设计必然导致对教学的控制，导致对学生活动和发展的

包办、强制干预。在教学过程中，则应关注学情，准确把握“生

成”，拓展学生思维空间。

3、重视教师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能地征求学生

的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为学生全面

发展服务。

4、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段，都必须有明

确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本，建立平等

互动的师生关系。

5、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。

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二教师专业化与教师专业化发展

1、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流。

2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。

3、教师专业化是职业专业化的一种类型。所谓教师专业化，简而

言之，就是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师

职业的专业地位而进行努力的过程”。

4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求，要求教师具有

更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能

力，不断实现教师自身的专业发展。

通过继续教育教师远程培训的学习，使我认识到教师要加强自身

的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。

还要有过硬的专业知识，要勇于承认别人的长处，取长补短，加强交

流和沟通，充分利用音乐在音乐审美的教学过程中所具有的德育教化

功能，因此，我在平时工作中注意加强自身专业以外的文化知识以及

音乐艺术素养的学习，了解并有所掌握国内、国外的音乐作品，加强

自身文化艺术修养，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与

专业学科相关联的边缘学科知识。在工作中认真负责，对人诚恳，思

想端正，以大局为重。在教学上有自己的教学个性风格，为自己树立

长远计划，通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化发展的途径

加强自己专业化的提升，多实践，勤反思，多记读书笔记，让反思贯

穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，超越自我。

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教师网络培训研修总结范文（二）

这几天来，我参加了王仁顺老师的专题远程培训学习。在培训学

习中，老师们互相交流，以鲜活的案例和丰富的识识内涵及精湛的理

论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我对教育与新课程

又有了一个新的认识。

下面将我的学习心得小结如下：

这次培训学习，老师以切身的感受、实际的案例直观展现，教学

与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变，教会了我们设

计、研究的方法。老师向我们展示了一种活灵活现的教学氛围，更是

让我感受到新课改清新的气息。正如古人说的“授人以鱼不如授人以

渔，授人以渔不如授人以渔场”。作为一名教师，我认为这种观念的

形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能

会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲

避，因为希望就在前面!

通过这次学习，让我清醒地认识到：专家与名师之所以能成为专

家与名师，关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深厚的

文化底蕴。专家和名师能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付

出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻

香”是他们的最好写照。作为一名参加培训的教师，要想以高贵的姿

态行走，就要在教学中学会反思。在反思中总结，真正提高教学能

力，争做一个专家型、学者型的教师。

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