人教版七年级上册历史第三单元各课复习要点 .pdf

精品文档

人教版七年级上册历史第三单元各课复习

要点

人教版七年级上册历史第三单元各课复习要点

第三单元统一国家的建立

第10课“秦王扫六合”

一、秦的统一：

公元前221年都城：咸阳开国皇帝：秦始皇嬴政

意义：结束了自春秋战国以长达数百年之久的分裂割据、

混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成

为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千

多年，对中国历史产生深远的影响

经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济化交流和

维护国家统一有极为重要的影响

化统一字

焚书坑儒摧残了化，制约了人们的思想。

军事北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）秦

朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集

权国家。

秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但

2016

1/7

精品文档

也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。

第11课“伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

繁重的徭役和赋税（上交三分之二）严酷的刑法二世

更加残暴（赵高“指鹿为马”）

秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和

苦难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义（揭竿而起）

时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦

的暴政

意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革

命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）

刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

楚汉之争：公元前206年公元前202年，

相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、

霸王别姬

西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。

刘邦是汉高祖。

第12课大一统的汉朝

一、景之治（历史上把帝景帝统治时期称为是“景之治”）

2016

2/7

精品文档

1、原因：汉初的形势：经济萧条、国家贫困。总结秦

朝亡于暴政的教训。

2、措施：注意发展农业生产，减轻人民的负担；提倡

节约；提倡“以德化民”

二、汉武帝的大一统

政治汉初分封的诸侯国还有相当的势力“推恩令”，

削弱封国势力。（主父偃的建议）诸侯国再也无力与中央对

抗

思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的

政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒

术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。

儒家学说成为封建化的正统思想

汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，

这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、东汉的建立：公元25年都城：洛阳开国皇帝：

光武帝刘秀

第13课两汉经济的发展

一、治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明

帝派王景主持修河。

农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播

种工具）、二牛抬杠的方法。

二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外

2016