人教版（2024新版）九年级化学（上）【预习自测】第二单元课题2氧气.docxVIP

PAGEPage1/NUMPAGESPages3

答案第=page44页，共=sectionpages44页

第二单元课题2氧气

预习自测

建议用时：8分钟

新知梳理

1．氧气的物理性质：标况下，O2是一种色味的气体，密度比空气的密度，它溶于水。液态氧的颜色是，固态氧是。

2．氧气能使带火星的木条，说明氧气能。

3．氧气与常见物质发生的反应

(1)硫在空气中燃烧发出色火焰，在氧气中燃烧发出色火焰，并生成一种的气体，同时放出，该反应的文字表达式为:，集气瓶中装入少量水的目的是

(2)木炭在空气中燃烧发出光，在氧气中燃烧发出光，放出，生成的气体。该反应的文字表达式为:

(3)铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧的现象为，该反应的文字表达式为:

该实验中应注意:

①铁丝要预先，盘成螺旋状。

②下端系一根火柴的作用是。

③集气瓶中先装入少量水或铺一层细沙，目的是。

4．物质与发生的化学反应是氧化反应。物质在氧气中的燃烧是氧化反应，有些氧化反应进行得缓慢，甚至不易察觉，这样的氧化叫作氧化，例如、、、农家肥料的腐熟等。

5．化合反应、氧化反应

（1）定义：叫做化合反应；

物质和氧的反应叫做氧化反应。“氧气”属于“氧”的一部分。物质和氧气发生的反应一定是氧化反应。氧气具有性，在氧化反应中提供氧，做剂。

（2）化合反应不一定是氧化反应。如??氧化钙+水＝氢氧化钙，氧化反应不一定是化合反应如蜡烛+氧气＝二氧化碳+水，二者没有必然联系。图示。

化合反应氧化反应

A表示；B表示；C表示。

（3）化合反应是基本反应类型，氧化反应不是基本反应类型。

练习小题

6．关于氧气物理性质的叙述正确的是

A．氧气难溶于水 B．氧气能助燃

C．通常状况下，氧气密度比空气略大 D．氧气化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应

7．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是

A．氧气是无色无味的无毒气体

B．氧气可以燃烧

C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气，氧气可供呼吸

D．氧气可以支持燃烧

8．下列有关实验现象的描述正确的是

A．碳在空气中燃烧时，发出白光

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体二氧化硫

D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射

9．下列实验现象的描述中，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成二氧化碳气体

B．蜡烛在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

10．下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是

A．镁+氧气二氧化镁 B．酒精+氧气二氧化碳+水

C．乙炔+氧气二氧化碳+水 D．甲烷+氧气二氧化碳+水

11．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是

A．动植物的呼吸 B．粮食酿酒 C．食物的腐烂 D．火药爆炸

参考答案：

1．无无略大不易淡蓝色淡蓝色雪花状

【详解】在标准状况下，氧气是无色无味，不易溶于水的气体，密度比空气的略大，在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。

2．复燃助燃

【解析】略

3．(1)淡蓝蓝紫有刺激性气味热量硫+氧气二氧化硫吸收反应后生成的二氧化硫气体，防止污染空气

(2)红白热量能使澄清石灰水变浑浊木炭+氧气二氧化碳

(3)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁用砂纸打磨光亮引燃铁丝防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底

【详解】（1）硫在空气中与氧气燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，并生成二氧化硫，产生刺激性气味，放出热量，反应的文字表达式为：，因为二氧化硫有毒，排放到空气中会导致污染，所以集气瓶加水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；

（2）木炭在空气中与氧气燃烧发红光，在氧气中燃烧发白光，放出热量，生