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《红星照耀中国》整本书阅读教学研究
摘要
该论文以《红星照耀中国》整本书阅读教学为研究内容。该研究内容指教师
以《义务教育语文课程标准(2022年)》为立足点,将《红星照耀中国》整本
书作为一种阅读教学资源,一方面引导学生基于“这一本”掌握“这一类”的阅
读方法,提高整本书阅读的能力和素养;另一方面引领学生基于“这一本”的内
容特色感受“这一类”的文化底蕴,强化立德树人教育和传统文化自信。在前人
研究基础上对《红星照耀中国》整本书阅读教学的原则和策略进
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