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师德师风演讲稿〔合集5篇〕

篇一：师德师风演讲稿尊敬的老师、同学们：

大家好!

著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业

是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊

的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着

踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，老师就像那默默奉献的绿

叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

幼儿老师不仅仅要具有知识与本领的素质，更应当具有良

好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的

不仅仅是各方面的知识，更重要的是进取、乐观、向上的态度

以及人格的完好。百年大计教育为本，教育大计系老师为本，

老师大计那么师德为本，要培养合适时代需要的高素质人才，

老师是否具有良好的道德修养至关重要。

作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为

人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。

创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学

习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，

掌握先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位朋友

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以往告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在

吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘

开场了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、开展的个体，

认为孩子应成为活动的主体，老师必须尊重儿童的合法权益与

人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自我做到平等

的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗。比作新玉，我悉心

的浇灌他、培育他。呵护他、雕琢他。每一天清晨我都带给每

一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。

开场踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟

不能与现实等同，应对孩子们顽皮捣蛋，应对他们不听我的指

挥，应对他们之间经常出现的打闹等等，应对这一切，我开场

茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的

时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。

此时的我，开场疑心自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神

圣使命的幼儿园老师呢我不停地反思自我，我想到了一句名

言：最大的敌人不是别人，而是自我，战胜自我就是获得了成

功。

著名的教育家马卡连柯以往说过：“世界上没有一模一样

的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，异常是幼

儿的个别差异和因人施教。”

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一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什

么可能有人会说：是扎实的根本功，是爱。这些我都赞同，但

我觉得最应当具备的是强烈的职责心，职责感，没有强烈的职

责感，职责心。一切都无从谈起。

因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣

赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄

彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱

有加，为每一位孩子供应均等的开展时机，让每一位孩子幸福

得像花一样安康成长。

我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代

在前进，社会在开展，改革在深化，教育要振兴。作为一名平

凡的教育工作者，我必须会竭尽全力把书叫教好!假如我的学

生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵。假如我的学生是花朵呢，我必

须做好护花的绿叶。假如我的学生是幼苗，我必须当好称职的

园丁。假如我的学生是卫星，我必须当好把他们送上万里征程

的火箭。假如我的学生是火箭呢我必须当好一名火箭兵，用我

瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识

你，别为了让老师认识你，最美的发此刻孩子们的眼睛里。当

我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在

这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。

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孩子们的天真，孩子们的炽热，孩子们的爱渐渐的代替了

我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的明白自我从事的是阳

光下最光芒的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道

路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。生活对我们

每一个生活在这个世界上的人来说，都是繁忙的，每一天都在

重复着昨日的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜欢上了那

份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一

天继续我的工作。

篇二