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Unit4FamilyLesson3Grandma’sbirthdayparty
知识与技能目标?听:学生能够听懂有关生日聚会话题的简单对话,理解对话中的关键信息,如聚会的时间、地点、活动等。?说:能够用英语简单介绍自己家人的生日以及生日聚会上的活动,语音、语调基本正确。?读:能够读懂关于生日聚会的简短文章,理解文章大意并获取相关细节信息。?写:能够根据提示写出关于生日聚会的简短句子或小短文,包括聚会的基本要素(时间、地点、人物、活动等)。情感态度与价值观目标培养学生对家庭的热爱之情,让学生意识到家人的生日是一个重要的时刻,应该珍惜和家人在一起的时光。科学素养目标在学习生日聚会相关内容的过程中,引导学生观察生日聚会中的各种元素(如食物、装饰、人物表情等),并用英语准确地描述出来。Learningaims
Whatdoyouwantforyourbirthday?abirthdaycakeabirthdaycardabirthdaypartyabigmealwithfamiliesandfriendswatchamovieplaywithfriends
Whenareyouparents’birthdays?whatyouwanttodoforthem?cookdeliciousfoodtalkandlaughsetthetableplaygamesbuysomepresents
Todayismygrandma’sbirthday.Mymothergotheraspecialgift.OnlyIknowwhatitis.MymotherandAuntJanearecookinginthekitchen.Myauntasksme,“WhatisthegiftforGrandma?”ButIdon’ttellher.Mygrandpa,myuncle,andmyfatheraretalkingandlaughing.WhenIwalkby,theyask,“WhatisGrandma’spresent?”ButIjustsmileandwalkaway.Mybrotherissettingthetable.Mysisterandmycousinareplayinggames.Theylookatmeandsay,“Pleasetellus!”ButIpointtoGrandmaandsay,“It’sasecret!”Attheendoftheevening,mygrandmaopensmanygifts.Finally,mymotherbringsherabigbox.Theboxismoving!Whensheopensit,alittledogjumpsout.Grandmasays,“She’ssotiny.HeyI’llnameherTiny!”TinyrunsaroundtheroomEveryonethinksshe’ssocute!AndGrandmaisveryhappy.Listentothetextandanswerthequestions1.Howmanypeoplearethereongrandma’sbirthday?2.WhatisJenny’smother’sbirthdaygiftforgrandma?3.Whatisthegift’sname?NineAlittledog.Tiny.
Readthepassageandwritethenamesofthefamilymembers.mothergrandpaunclebrothercousingrandma
iscelebratingthebirthdayareplayingisplayinggamesagiftCompletetheconversationaccordingtotheinformationinActivity2.LiMing:Hi,Jenny.Whatareyoudoing?Jenny:Hi,Li
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