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美术色彩教案模板

美术教案－感觉色彩

《感觉色彩》教案

1．让同学们认识色环，理解色彩在色环上的变化规律。2．掌握

色彩的三原色和三要素。

3．经过课堂上的调色练习学会怎样进行调色。

4．使学生能够感觉暖色系列与冷色系列组成的画面的不同心理

感受。二．教学重点

体会色彩的冷暖给人产生的心理感受。三．学习难点

在色彩联想的练习中，要让学生体会到色彩与联想对象之间的对

应关系，学会调出想象中的色彩。

四、教学方法

讲授法、图示法、练习法、讨论法

五、课时安排：1课时

六、教学过程（）

（一）、讲授新课

1、讲解色彩在生活中的重要性，引出色环的概念。

2、通过观看图片和色环，讲解色彩在色环上的变化规律。

3、色彩的三原色和三间色三原色：红、黄、蓝三间色：橙、绿、

紫

4、有彩色和无彩色有彩色：除黑白灰以外的所有颜色无彩色：

黑白灰

5、对色彩的感受

（1）冷暖感觉

a.举例说明在日常生活中有很多冷暖感觉的心理经验。b.通过梵

高的《向日葵》与东山魁夷的画作的色彩冷暖比较，还

有课本上学生的《向日葵》与梵高的《向日葵》进行色彩冷暖感

觉的比较，使同学进一步了解色彩的冷暖。c.观看一些梵高的其他

作品，同时讲解他的色彩的冷暖特点。

d.进一步举例说明色彩的冷暖在我们生活中的运用，以及他给我

们心理感觉上的区别。e.举例说明冷色和暖色给我们带来的其他感

受。

f.颜色引起的心理错觉，被艺术家和设计师利用，在我们生活中

的运用（举例说明）。

（2）色彩心理

a.我们长期生活在一个色彩的世界中，积累了许多视觉经验，一

旦这些经验与外来色彩发生呼应时，就会在心理上引出某种情绪。

b.色彩能够充分地表达情感，举例梵高等例子来说明。c.让同学

观看一些色彩心理作业，给他们分析用色的道理。（3）色彩的表情

分别说明红色、橙色、黄色、绿色、兰色、紫色、黑色、白色、

灰色、金属色的特性和他们所代表的含义。

(二)、讨论

通过前面对色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的讲解，然后来给

书上的色彩心理作业命名。

注意事项：要考虑到不同色彩的表情和他们代表的不同意思，以

及他们给人心理上的不同感受。

（三）、练习

练习调色，完成一张12色相环。

材料：铅笔、直尺、橡皮、圆规、毛笔、水粉颜料、水、调色盘、

白卡纸。

（四）、教师巡回辅导

（六）、板书

感觉色彩

一、认识色环

二、三原色红黄蓝

四、色彩的感觉

1、色彩的冷暖感觉

2、色彩心理

3、色彩的表情

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美术高考色彩教案

一．教学目的

认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法和学生的色彩表现

能力，使学生掌握一定的是色彩的理论知识和色彩变化的规律。从

而能较好的掌握水粉工具和颜料的特性。并掌握水粉画的方法和步

骤。二．教学内容：静物写生

三．教学重点：掌握正确的观察方法和写生的基本规律四．教学

难点：水粉写生常见的问题和解决方法

五．教学要求：在教学遵循由简到繁、循序渐进的原则，因材施

教的原则，启发学生艺术感的同时注重学生的个性特点

六．教学准备：在教学中根据需要准备静物、色彩幻灯（课件）、

书籍资料等

七．教学方法：主要以写生为主，结合理论知识的讲解，采用直

观的教学手段（教师做范画和改画）进行教学八．教学过程和主要

内容

（一）色彩的而基础知识

1.色彩的基础理论在知识有哪些内容?2.如何认识物体的固有色、

光源色、环境色3.如何把握色彩画面的“素描关系”？4.水粉画的

基本画法有哪些？5.水粉画的用笔方法有哪些?(二)布置静物(三)观

察研究

(四)水粉静物写生的方法和步骤1.构图2.铺大色调3.大题塑造

4.深入刻画5.整体调整6.体积表现7.质感表现

（五）水粉写生常见问题分析

（六）水粉静物画技法