学前教育个人实习总结【精选5篇】 .pdfVIP

202X学前教育个人实习总结【精选5篇】

1.202X学前教育个人实习总结

作为学前教育专业的学习者，我于是年x月进行了一次在幼

儿园的实习。

一、实习目的

体验幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同

时也学会了怎幺当一位合格的幼儿教师。

二、实习进程

在到了幼儿园后，根据我的实际情形，园长把我安排在学前

班。

一是我和幼儿初步认识和接触的进程，和他们相处必须要把

自我扮演的主角掌控好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度研

究问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏情势对幼儿施以各种

教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。

3、尊重幼儿的自然发展，赐与适当的帮忙和指导，增进幼儿

的全面发展。

二是教学的进程，也就是活动设计进程。活动在学前教育中

具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地

位，在小学教育中活动常常被知道为是教学的辅助情势，而在学前教育

中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都

需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要经过活动来完成。

例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、

沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最爱好玩的游戏材料。幼儿玩

这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种本事有更

积极的意义。

1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不一样形状的物体。如动物、

小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美资料和

仿照大人创造物质财富的进程。

2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼

儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用处。

3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供观赏，视

察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的

物理性质。

4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船

在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不一样温度的环

境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。

总之，教育是个互动的进程，教师只要认真投入教学，幼儿

就会积极配合，这种进程是很开心的。

三、实习总结

经过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1、启示式。表现为一切活动都不是依照预先设计好的程序来

进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的爱好去随便

活动，并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动

都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到

舒服和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。

这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自

我的活动和公道的安排时间。

我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了

解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我必须能成为优秀

的幼儿教师，和幼儿一齐去感受成长时的欢乐。

2.202X学前教育个人实习总结

根据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自我将

要从事的学前教育工作积存有益的体会，为毕业后的工作能更顺利地展

开，我于20__年x月x日到__集中心幼儿园教学实习。实习下来，感觉

获益很多。以下是我对实习的深入总结。

一、教育实习基本情形

（一）实习任务的见习。我到幼儿园的第一天就开始了这次

实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，

活动流程，熟悉实习所在班级的基本情形，跟幼儿接触、沟通，建立良

好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特

点，知识的掌控程度，对知识的知道本事有一个初步的了解。幼儿园的

周园长安排我分别在大班、中班和小班三个不一样