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生物学高考情境化试题分析框架建构及其应用研究--以浙江省生物学选考试题(2016~2022)为例.pdf

生物学高考情境化试题分析框架建构及其应用研究--以浙江省生物学选考试题(2016~2022)为例.pdf

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    摘要

    当前核心素养是中国新一轮深化课程改革的主要方向，如何落实核心素养，

    已成为当前学者讨论的重点。生物学学科核心素养是指学生在生物学课程学习过

    程中逐渐形成与发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值

    观念、必备品格与关键能力。故学生需要置身于真实问题情境、亲历复杂的问题

    解决过程，以促进核心素养的培养与发展。而情境化试题为达成这一目标提供了

    良好的媒介。情境化试题为核心素养的落实及评价提供了平台，但当前阶段，情

    境化试题表现参差不齐并伴有诸多疑虑。在此基础上，本研究建构了生物学高考

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