专题12 《简·爱》真题精练（综合题） 带解析－初中必考文学名著知识汇总与真题精练（通用版）.docx

《简·爱》真题精练（综合题）

1．下列关于名著的表述有误的一项是（?????）

A．《简?爱》的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作，应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。

B．《红岩》中的许云峰舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，他吸引住敌人的火力，壮烈牺牲。

C．《水浒传》中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人，但鲁智深行事往往是粗中有细，李逵则常是蛮横、缺乏理性。

D．《西游记》中，唐僧的坚定，孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实，凝聚成取经路上不可战胜的力量。

【答案】B

【解析】

B．《红岩》中在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，吸引住敌人的火力，壮烈牺牲的人是齐晓轩，而不是许云峰，选项表述有误。

故选B。

2．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（?????）

A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命运，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。

B．《简·爱》中简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和独立人格，被视为现代女性美的象征。

C．艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反杭，如《雪落在中国的土地上》。

D．儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中航行的故事。

【答案】A

【解析】

A.有误。《骆驼祥子》中“心地善良的小福子的死”是压倒祥子的最后一根稻草。故选A。

阅读下文，完成下面小题

某中学广播电台本学期推出一档午间节目《聆听》。

每期节目中，将邀请一位同学扮演一位经典文学作品中的某位人物。节目通过主持人访谈形式，呈现经典文学作品中的人物的生平，并引领听众走进其内心世界。

节目宗旨，是试图消除学生与经典文学作品的隔膜，激发学生阅读经典文学作品的兴趣。

3．作为节目策划人，请你为本档节目设计一条宣传语（不超过15个字）：

4．⑴下列表格的节目信息不完全匹配。请你重组并以小写字母填在表格下方的横线上：

嘉宾名

节目主题

主要事迹提问

作者

a.简·爱

d.自我·坚守

g.是什么支持着您在病榻上坚持口述创作？

j.【清朝】

吴敬梓

b.范进

e.生命·淬炼

h.中举之后，周围人对您的态度发生了怎样的变化？

k.【英国】

夏洛蒂·勃朗特

c.保尔·柯察金

f.笔墨·沉浮

i.在舅母家寄养的生活对您一生产生了怎样的影响？

l.【苏联】

尼古拉·奥斯特洛夫斯基

第一期：a________????????????第二期：b__________??????????第三期：c__________???

⑵请你为“生命·淬炼”这期节目的“生平提问”环节再拟一个问题：__________

5．第四期节目嘉宾为鲁滨逊。以下作为节目主题最恰当的一项是（?????）

A．书写·回归 B．成功·重塑 C．诗意·悠然 D．远航·冒险

6．节目编导将下面这句话作为四期节目的结语：

上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。

——赫尔曼·黑塞

你在聆听了上述四期节目之后，一定很有感触。请你从四位嘉宾中选择一位，结合人物一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”？他走向的“自己”是什么？

【答案】3．【示例】听他发声，知他何为。?????聆听一番话，读懂一本书。

4．????⑴第一期：adik；????第二期：bfhj；????第三期：ceg????⑵例：完成《暴风雨所诞生的》对您而言具有怎样的意义？

5．D

6．【示例】保尔·柯察金的“孤独”可指朱赫来离开，他失去了精神上的领路人的“思想孤独”；也可指冬妮娅不理解保尔的追求，这种不被周围人理解、无知音的“精神孤独”；也可指独自经受病魔考验，筑修铁路的孤独……他走向的“自己”是将国家利益放于第一位，选择为革命事业献身，始终坚持理想，实现了自我的生命价值与人生追求。

简·爱的“孤独”是她寄人篱下，被亲眷恶劣对待，无相知好友的“亲情孤独”；也可指她知道罗切斯特已有妻子的情况下，毅然独自出走的“爱情孤独”。（圣约翰的求婚仅为帮助其进行传教亦为“情感孤独”）。她走向的“自己”是拥有平等、纯粹爱情及精神自由。（具有坚持自我，实现自己生命价值的特点）

鲁滨逊在荒岛上独自一人，他的“孤独”是远离了文明世界，遇到困难他必须自己设法解决，如他自己动手搭建房屋，自制陶器等。他走向的“自己”有顽强意志，更有对生命的重塑，对生命本质的再思考。

????????范进的“孤独”是来自周围人的嘲讽、轻蔑、无人支持。尽管他屡败屡战，但依然为人所轻视。多年在无望的现实中，为了实现所处阶层的上升而独自挣扎。他所实现的“自己”是对人生目标的不懈追求，尽管成功，但其目标确立受当时社会环境的压制，局限于个人生活改善。

【解析】

3．考查拟写宣传语。开放类试题，围绕活动