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2022人教版二年级下册英语教案

2022必威体育精装版人教版二年级下册英语教案一（）

教学目标：

L知识目标：能够听懂、会说有关天状况的五个词汇：rainy,

cloudy,snowy,windy,

sunny,以及表示雨具的单词：umbrella,并尝试借助图片和首、尾字

母提示整体识别单词。

2.技能目标：培养注意力和观察力，引导学生积极使用英语表

达。

3.情感目标：引导学生了解象有关知识，了解自然常识，培

养学生热爱自然的情操。

教学重点：

学会读rainy,cloudy,snowy,windy,sunny这五个有关天

的词汇还有表示雨具的单词umbrella.

教学难点：

能够在本单元波及的情境下初步使用五个天形容词。

教学准备：

课件、教学光盘、有关天的图片和视频

教学过程：

Step1.Warmingup热（身活动）

1

GreetingsReviewReviewthechantandconversationalpractice

（nit1）

Step2.Learning学（习新课）

PartA：Look,listenandchant.?Askthestudentslookatthe

video让（学生观看天预报视频片段）

T：Letswatchavideotogether.WhatkindofTVshowisit?Ss：

Itsa

weatherforecast.天（预报可用中文回答）

T：Yes,thisisaweatherreport.Sotodaywewilllearnsomething

aboutthe

weather」板书：weather）

Listenthechant.第（二遍时可引导学生指认图片，初步建立词汇

音义间的关系）

Learnthenewwords.Teacherpointstothepictureand

says.教（师指出A项词汇图片教读单词）

板（书：rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,umbrella）

尝试让学生感受goup和godown.

回认读单词三遍

2

国分组读单词Practice练（习巩固单词）

回边听歌谣边指出图片

团看天图标说出词汇

Step3.Practicing操（练）

PartB：Drawandsay.学生听录音跟读句子，自己在四幅图上作

画，教师请几位同学展示图片，尝试用1代…进行描述。

PartC：Listenandchantagain.教师重复播放歌谣引导学生模仿

跟唱。请学生和教师进行师生对唱。

Step4.Summary小（结）

今天学习了有关天的五个词汇

rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,还有表示雨具的单

词umbrellao

Step5.Homework

SingthechantTobeateacher回（家做小老师用英语和家长说相

关词汇）

板书设计：

Weatherrainycl