第1课 古诗词三首-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）.docxVIP

《古诗词三首》类文阅读

学问点：抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情

一、课内阅读

（一）（2022秋·河南南阳·四班级统考期中）再按要求做题。

四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。

，。

1．把古诗补充完整。

2．用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

3．诗中有景：“篱落稀稀一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受秀丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌经常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。

【答案】

1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。????

2．白天变长了，大家都在田间劳碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。????

3．树头新绿未成阴??溪上青青草??哪一朵花没有香??没有你波涛的清响??对大海肤浅的爱

【解析】

1．此题考查同学诗词识记默写力量。

本诗出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗：梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2．此题考查同学对诗词的理解。

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”意思是：白天变长了，大家都在田间劳碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。

3．此题考查同学对诗词的识记默写及理解。

“篱落稀稀一径深，树头花落未成阴。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》篱落稀稀一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

“茅檐低小，溪上青青草。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

“哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”出自冰心的《繁星》，本节全文：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

大海波涛汹涌，宽敞无垠。当人们面对蔚蓝的大海、倾听阵阵涛声时，就会禁不住思潮翻滚，不由得赞美大海的博大肤浅。这时，人们的精神世界就会升华到一个新的境界，仿佛自己的胸怀就像大海一样博大肤浅。从小在海边长大的冰心，曾经有过很多次这样的感受。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒宠爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人沉醉，这些都是布满诗情画意、无比奇特的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发宠爱大海的情怀。

（二）（2022秋·四班级单元测试）

宿新市徐公店

篱落稀稀一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4．从诗中的“________”和“________”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春季节。

A．篱落稀稀B．新绿未成阴C．追黄蝶D．菜花

5．“________”“_______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和古怪???、好胜的心理。

6．读画“?????”的两句诗，说说你眼前消灭出了怎样的情景。

【答案