第5课 传情达意的贺卡 教案 岭美版七年级美术上册 .pdfVIP

《传情达意的贺卡》教学设计（观摩课）

一、教学目标

1、通过本课的学习，了解贺卡文化的丰富内涵，促进学生知识迁移和思维拓展，提高综合人文素质。

2、初步掌握贺卡制作的基本知识与技能，能灵活利用不同工具、材料，运用不同的表现手法设计制作贺卡，

表达情意。

3、陶冶情趣，培养学生团结协作的精神，增强团体凝聚力。

二、教学重难点

1、重点：掌握贺卡的构成要素和制作方法。

2、难点：对贺卡情意美和形式美的理解与运用。

三、教学过程

教学程序时间教学内容教学活动设计意图

导入5’一、师生问好，教师考勤。安排学生分使学生树立

成四人一个团队合作的

小组，并安排意识。

小组长。

二、说一说：教师节是几月几日？教师提问，学通过小组抢

中秋节是农历几月几日？生思考，小组答，提高学生

国庆节是几月几日？抢答。参与积极性。

继续提问：你还知道哪些有意义的节日？课件展示不引起学生对

大家这些节日是怎么过的？同的节日以节日祝福方

及传达祝福式的思考。

的方法。

四、想一想：节日还有哪些传情达意的方法？教师提问，学引导学生思

生思考，小组考礼轻情意

抢答。重的礼物。

五、展示本节课主题：传情达意的贺卡。

新课学习15’一、贺卡概述并观看电子贺卡视频。了解贺卡概使学生对贺

念及特点。卡艺术有初

步认识。

二、贺卡的构成：图案和文字。通过电子贺使学生初步

卡视频提问了解贺卡的

学生贺卡的构成要素。

构成。

三、贺卡的作用：贺卡是架起友谊的桥梁，教师提问，学使学生认识