模具制造实训工作总结(真题12篇) .pdfVIP

模具制造实训工作总结第1篇

顶岗实习是高职院校以学生为主体，以就业为导向，充分利用校内外不同的教育环境

和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获得实际经验的校外工作有机结合起来

，帮助学生提高职业素质和就业竞争力的新型教学模式。根据教育部《职业院校试行

工学结合，半工半读意见》中“高职院校要与企业进行深层次结合，有条件的职业院校

可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推行工学结合”精神，我专业

积极响应学院教学改革的号召，率先尝试“校企合作，工学结合”的人才培养模式。

20xx年11月，我专业派出05模具班共116名学生到模具相关公司参加为期3个月的顶岗

实习，开始了“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索，在专业建设方面、学生就

业及学生职业道德教育等方面积累了宝贵经验，为我院的“高职人才培养工作评估”作

出了重要贡献。

一、基本情况

通过充分的动员、精心的组织和严格的管理，我专业毕业生在顶岗实习期间，任劳任

怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了各公司的高度评价，为我院争得了荣誉。通过大家

共同努力，我专业毕业生于2009年6月圆满完成实习任务，成为我院“校企合作、工学

结合”人才培养模式的先行军、探索者。更为可喜的是，我专业多名学生在实习完成后

通过竞聘上岗与实习企业签订就业协议，成功解决了就业问题。

此次学生顶岗实习工作意义重大。学生通过“校企合作”平台，增加了实践经验，提升

了解决实际困难的能力，有效的实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业竞争

力;我专业通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。

二、主要做法

(一)积极准备，确保顶岗实习顺利进行

1、明确目的

顶岗实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高

学生的思想觉悟，业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把

学生培养成为能够主动适应社会主义现代化需要，面向生产、建设、管理、服务第一

线，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。具体体现在三个方

面：

第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重

要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系

统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的创新

，提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作到底

有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学，改革教学

内容和方法提供实践依据。

第二，通过顶岗实习，提高学生的实操能力。对于机械系的学生来说，实践能力的培

养至关重要，而实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。

顶岗实习的目的就是让学生通过亲身实践，了解机床的操作环节，实际体会一般专业

技术人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、业务能力、协调能力和分析解决

实际问题的工作能力。

第三，预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距

，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为今后工作做好充分的知识，能力准备，

从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

2、高度重视

xx级毕业生顶岗实习是我专业进行“校企合作、工学结合”人才培养模式探索，实习的

效果和反馈对未来我专业学生的培养目标、教学计划和大纲的制定以及调整具有十分

重要的意义。因此，我专业领导高度重视此次学生顶岗实习工作，成立了由系主任包

晨阳担任组长，系党支部书记雷云进、。领导小组多次召集教研室主任、实习指导老

师、毕业班辅导员、学生党员和学生干部开会，提出具体要求，明确工作职责，积极

解决经费问题，为师生提供保障，并召开毕业班实习动员大会，向全体同学布置实习

任务。

模具制造实训工作总结第2篇

一年即将过去，在年终的时候写出自己的心理感受和总结，用来给明年我以激励和鼓

舞，我相信我能够做得更好。

一、人员及成本

本设计组现有人员共七人。高级工程师一名(月薪4500~5000)，设计工程师两名(月薪35

00~4000)

助理工程师三名(月薪3000以下)，从十一月份的较多模具来看，尚需增加高级工程师

一名。

二、工作设备状况

本设计组共有电脑九台，其中一台已坏，从未使用过。其余八台可正常工作，配置方

面也能应付手机模具的设计条件。

三、部门工作量

近两个月来，从10月28到11月28日这一个月时间里，本部门一直处于紧张忙碌的设计

工作。共下模具76套

平均每人11套。有点超负荷。其余月份都可以按时按量完成本职工作。截止目前为止

，共设计手机模具542套。工业模具2