道德与法治一年级上册1.1《开开心心上学去》第2课时 教学设计（表格式）.docx

《开开心心上学去》教学设计（第2课时）

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教学目标

引导学生以积极的心态迎接小学生活，培养他们对学习的热爱和对学校的归属感。通过课程，学生将能够体会到成为小学生的角色变化，感受成长带来的喜悦，同时学会适应并喜欢上学的过程。

二、教学重难点

重点：让学生认识到自己已经成长为一名小学生，需要珍惜书本，爱护学习用品，并逐步适应并喜欢学校生活。

难点：引导学生理解上学的意义，体会自己角色的变化，并对小学生活充满美好的憧憬。

三、教学工具：多媒体课件

四、教学过程

1.出一个谜语：“朋友每个同学都拥有，书本笔墨帮我拿，但是我得背着它。”引导学生们思考并猜出谜底是“书包”。随后，教师展示书包的图片，并强调书包是我们在学校生活中的重要伙伴。

教师：同学们，今天我们来玩一个有趣的猜谜语游戏，怎么样？准备好了吗？

学生们：准备好了！

教师：好，那我来出第一个谜语了。“朋友每个同学都拥有，书本笔墨帮我拿，但是我得背着它。”大家动动脑筋，想想看，这是什么东西呢？

学生A：老师，是不是书啊？

教师：书是我们的好朋友，没错，但它不是我们要找的答案哦。再想一想，是我们每天都要带在身边，装着书本笔墨的。

学生B：我知道了！是书包！

教师：非常棒，学生B猜对了！就是书包。大家看，书包是不是就像我们的好朋友一样，每天陪伴着我们，帮我们装着学习用品，让我们可以轻松地去上学呢？

学生们：是的！

教师：那接下来，我给大家展示几张书包的图片，大家看看这些书包有什么不一样的地方，或者有没有你特别喜欢的款式？

（展示书包图片）

教师：书包不仅是我们学习的好帮手，也是我们个性的展现。每个人都可以根据自己的喜好选择不同款式、不同颜色的书包。但是，不管书包怎么变，它都是我们在学校生活中不可或缺的重要伙伴。所以，我们要好好爱护它，让它陪伴我们度过更多快乐的学习时光。

2.书包里的秘密：请学生们拿出自己的书包，互相展示并交流书包里都有哪些物品。引导学生们思考这些物品的作用，以及它们如何帮助我们学习。

老师：请大家现在拿出自己的书包，准备好了吗？

学生们：准备好了！

老师：好，现在请大家互相看看彼此的书包，但不要打开哦，只是从外观上看，你们觉得谁的书包最特别？

学生A：我觉得小明的书包最特别，它上面有好多卡通图案。

学生B：我觉得小红的书包颜色最鲜艳，看起来好活泼！

老师：很好，大家观察得很仔细。现在，我要请大家打开书包，互相展示并交流一下书包里都有哪些物品。记得要尊重彼此的隐私，不要随便翻动别人的东西哦。

（学生们纷纷打开书包，开始展示）

学生C：我的书包里有课本、笔记本、文具盒，还有水杯和雨伞。

学生D：我的书包里除了这些，还有一本课外读物，我喜欢在课间休息时看。

老师：看来大家的书包里都有很多必备的学习用品呢。那么，谁能告诉我，这些物品在我们的学习中起到了什么作用？

学生E：课本是我们学习的基础，上面有老师讲的知识点。

学生F：笔记本用来记录重要的笔记和思路，帮助我们复习。

老师：非常好！这些物品都是我们学习的好帮手。那么，它们又是如何帮助我们学习的呢？

学生G：比如文具盒里的笔和橡皮，我们可以用它们来做作业、画图，还有改正错误。

学生H：水杯可以让我们在学习时保持水分，保持精力充沛。

老师：没错！每一个物品都有它独特的用途，它们共同构成了我们学习的小天地。通过今天的活动，希望大家能更加珍惜自己的书包和里面的物品，也希望大家能更加努力地学习，用这些工具去创造更美好的未来！

3.爱惜学习用品：讲述一个关于乐乐的文具朋友的故事。乐乐因为不珍惜自己的文具，导致文具们集体离家出走。通过这个故事，让学生们认识到爱惜学习用品的重要性。然后，请学生们分享自己是否有过类似乐乐的经历，并讨论如何改正。

老师：接下来，老师想给大家讲一个特别有趣的故事，关于一个叫乐乐的小朋友和他的文具朋友们。乐乐是个聪明伶俐的孩子，但他有一个小毛病，那就是不太懂得珍惜自己的文具。大家猜猜看，后来发生了什么？

学生A：是不是文具们都生气了，不帮乐乐学习了？

老师：很接近了！故事里，乐乐总是把铅笔掰断，橡皮擦得只剩一小块，连书包也经常被扔在地上不管不顾。终于有一天，当乐乐准备上课时，他惊讶地发现，所有的文具都不见了！

学生B：啊？文具们都去哪里了？

老师：是的，文具们集体离家出走了！它们写了一封信给乐乐，说：“乐乐，我们每天都很努力地帮助你学习，但你却从不珍惜我们。我们决定暂时离开，直到你学会尊重和爱惜我们。”

学生C：乐乐一定很伤心吧。

老师：是的，乐乐非常后悔和难过。他开始四处寻找文具，但怎么也找不到。就在这时，他听到了一个温柔的声音：“乐乐，只要你真心悔改，愿意珍惜我们，我们就会回来。”

老师：后来，乐乐真诚地向文具们道歉，并承诺以后一定会好好爱护它们。于是，文具们原谅了乐