培训前开拓大脑思维的游戏活动教案.docx

培训前开拓大脑思维的游戏活动教案

目标：

1、提高幼儿语言口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

2、使幼儿讨厌并适应环境群体生活，严格遵守基本的行为规范。

3、提高幼儿的动手能力。

4、能直观的明晰自己的任务。

5、喜欢参与游戏，体验。

6、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。

准备：

各种小动物头饰、生日歌曲、自造蛋糕、奶糖及假水果等。各种装饰物。（亮晶晶的彩带等）

过程：

一、活动引入。

1、水果蹲蹲蹲游戏水果蹲蹲蹲规则：平均分成三组，三组站成三排（竖向），分别是苹果队、西瓜队、香蕉队。

（教师吹哨子幼儿立刻安静并站好队形）大家躺，大家躺，大家躺回去苹果躺。

苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。

西瓜躺，西瓜躺，西瓜躺回去大家躺。

苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。

西瓜躺，西瓜躺，西瓜躺回去大家躺。

……

《备注：那组与小朋友没跟上口令着那一队就赢下比赛，获得比赛哪一组给与奖励，没获得比赛的小朋友给与引导》

2、山羊爷爷的邀请函。

师：调皮小动物们，刚才的我们的水果蹲蹲躺好不好玩玩呢？（有趣）

情景设计：小鸽子敲门送邮件。

老师：诶，就是谁送来的邮件呀！喔，原来就是熊奶奶赠送给小动物们的邮件呀！

我们一起来看看里面写的什么？

调皮的小动物们大家不好，今天就是我的生日，我特应邀小动物们晚上七点半来我家吃饭我一起过生日，小动物们可以一定必须去。我等候大家的造访，谢谢！。

师：今天是熊奶奶的生日，小动物们，呆会儿我们一起去为他庆祝吧。

二、出席生日晚会。

1、变礼物。

师：但是我们无法空手回去啊！调皮的小动物们赶紧想一想办法，我们怎样使熊奶奶高兴呢？起身说老师（幼儿探讨，教师总结存有哪些方法，总结后，教师同意为熊奶奶举行生日晚会，请示幼儿同意）。

师：但是我们没有送给熊奶奶的礼物啊！怎么办呀？你们想想办法啊？山羊老师这里有个百宝箱和魔法棒，但是要小动物们和老师一起念咒语它才能变很多东西，我们一起念魔仙魔仙变变变，（教师打开箱子，箱子装有各种装饰物）。

师：不好了，我们须要的材料都变小出了，我们现在回去熊奶奶家把熊奶奶家装筹办的漂漂亮亮的，不好吗？（不好）

2、去山羊爷爷家。

慢至熊奶奶家时，山羊老师给小熊踢了一个电话。

（请小熊把熊奶奶支开，小动物们给熊奶奶布置生日paty，在布置期间让熊奶奶走出家门，去外面的记住在七点钟时才能回来）。

（情景设计：小熊以风筝在树上为由捉住熊奶奶）

3、布置生日paty。

师：熊奶奶家至了小动物们听到我统一指挥，（教师吹哨子调整队列）苹果队和西瓜队听到而令，你们的任务就是把熊奶奶家装扮的漂漂亮亮的。香蕉队听到而令，你们的任务搞蛋糕。（特别强调俩次）师：动物们，areyouready？（yes）我们动工了。

4、给熊奶奶过生日。

师；小动物们略过没？（略过了）小动物们听到而令（教师吹哨子调整队列），现在我们什么都略过了，接下来，就是等小熊带着山羊爷爷回家了，我们在这里等他们，不要使山羊爷爷晓得我们的到来。你们说道好不好？（不好）（这时熊奶奶跟小熊回去了）熊奶奶一进门就听到小动物给他演唱生日快乐歌（播出生日快乐歌）。

1）一起唱生日歌

2）熊奶奶赐福、分喝蛋糕

3）熊奶奶为小动物们准备了各种糖果。

5、生日paty完结了，《备注：教师鼓励幼儿安顿屋子。》

6、小动物们要回家了：一起说熊奶奶再见！熊奶奶：谢谢小动物们陪我过生日，我很开心，下次来在来我家做客。

一、设计意图：

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、进一步增强了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义美感。

三、活动准备：

篮球若干

四、活动过程：

教师拎幼儿至户外操场，率领幼儿跑步一圈，搞直观的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先表明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分为两队站好不颤抖，两队的马头各拎一个球，当老师收到命令后，拿球的幼儿快速的把球托付给下一名幼儿