获取信息的过程与方法优秀教案 .pdfVIP

获取信息的过程与方法

（一）教学目标

知识与技能目标：

(1)知道信息来源的多样性及实际意义。

(2)学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择适当的方法获取信息。

过程与方法目标：

通过亲历、体验获取信息的过程，从中理解和掌握获取信息的方法。

情感态度与价值观目标：

（1）体验信息技术深厚的文化内涵，形成良好的获取信息的习惯

（2）养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度

（二）教学重点

(1)知道信息来源的多样性及其实际意义

(2)能根据信息需求选择信息来源，采用适合的方法获取信息。

（三）教学难点

分析信息需求。

（四）教学方法

采用讲解、探究、任务驱动和自主学习相结合的学习方法。

（五）教学地点

多媒体电教室或网络教室

（六）教学过程

教学

教师活动学生活动

环节

今年是我校一百周年校庆，学校要举学生观摩电子作品“爱

办一些学校发展相关的宣传活动，为了完鸟报”并进行讨论和交流，

情境成该活动，同学们就需要搜集大量的资说说里面收集了哪些方面的

引入料，具体活动过程和如何进行资料的搜集信息，是从哪里获得这些信

呢？现在同学们通过观察一个小组完成息的。

的以禾花雀为专辑的“爱鸟报”电子作品，

分析里面收集了哪些方面的信息，是从哪

里获得这些信息的。

1、确定信息的需求。学生根据教师的指导和

教师利用前面所提到的“拒食野生动阅读教材了解信息需求的过

物，倡导饮食文明”活动为例，指导学生程，并自己根据案例或自己

如何根据问题，分析问题，从中确定信息重新设置主题，列出信息需

需求的过程：求清单。

（1）制订信息需求内容大纲；

（2）确定成果目标形式及所需载体

类型。

讲（3）列出需求清单。

2、确定信息来源。学生根据自己列出的信

授教师指导学生通过分析教材提供的息需求清单说明主要可以从

资料了解信息的几种来源。什么来源获取信息。

新3、采集信息1、学生阅读教材表

（1）根据信息的不同来源会有不同2-1，根据教师的指导掌握

课的信息采集方法。教材表2-1给出信息采采集信息的方法。

集的一些方法，教师指导学生阅读表2、学生进行交流，谈谈

2-1，了解采集信息的一些方法。从图书馆获取信息的方法和

（2）采集信息的工具过程。

在信息社会，采集信息的工具越来3、谈谈自己在采集信息

越多，我们应善于借助工具来采集信息，方面的经验。

同时还应该注意掌握工具的使用方法，才4、学生交流对信息采集

能更好地进行信息的采集，表2-2中给出工具的认识和了解。

了采集信息的一些工具，学生们可以从表

中进行了解。

4、保存信息