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阜宁县郭墅中心小学2012年春学期学校工作计划5篇

(全文)阜宁县郭墅中心小学2012年春学期学校工作计划

(精选5篇)

阜宁县郭墅中心小学2012年春学期学校工作计划第1篇

阜宁县郭墅中心小学2012年春学期学校工作计划

指导思想：

学校继续坚持以科学展观统领各项工作，贯彻落实省“五

严”规定和县《中小学、幼儿园教学管理规范》,走重内涵、

创优质、树名牌、促和谐的办学之路，努力构建“教育性+艺术

性”的校园文化环境，建设“优秀+专长”的教师队伍群体，培

养“全面+特长”的学生，创办“模范+特色”的一流学校。主

要目标：

一、规范学校管理，创新绩效管理机制，大力推进学校各

项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性.二、注重

德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形

成实小特色的德育体系。

三、以争创市“教科研优秀学校”为契机，聚焦课堂教学，

积极构建有效课堂模式，在全面学习“同课异构”课堂模式的

基础上，形成我校特色的课堂教学模式。

四、加强校园文化建设，做优做特学校物质文化和精神文

化，完善以人为本的制度文化，构建有特色的课程文化。

五、进一步推进“京剧进校园”试点工程建设，强化优势

项目，培植新的亮点，彰显鲜明的办学特色。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为

1.规范规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和县

《中小学、幼儿园学科教学基本规范》,结合学校具体情况，

完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管

理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，

尤其是要在2010年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引

导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开。继续设立校长接待日，建立校长信箱，

公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民

主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代

会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学

校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真

听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求，制定

学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上

网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不

随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格

控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不

占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”,积极组

织学生开展阳光体育活动。

二、开展多彩活动，进一步创新德育模式

1.突出德育网络和队伍建设。构建形成科室、年级、班级、

家长、社会协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，

明确分工、各司其责，力戒形式主义。抓好班主任队伍建设。

进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊

杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著,要求每学年完成

一篇读书心得和一篇班主任工作经验交流论文。完善班主任论

坛、班主任考核制度，并在一二年级实施班主任坐班制度，多

次开展班主任培训活动，从而形成一支有实小特色的班主任队

伍。

2.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行

设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师

的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备

成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学

的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务，促进学生

良好习惯的养成。

3.开展形式多样的德育活动。进一步加强红领巾监督岗评

比制度，深入开展文明班级创建活动，以创促评，以评带建，

提高班主任工作的积极性。继续采用多种形式，上好安全教育

课、法制教育课、心理健康课，协调教职工、学生、学生家长、

法制副校长、关工委等方面积极因素，共同做好全面育人工作。

充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活

动。2010年春学期学校将举办“运动会”、“读书节”、“艺

术节”等各种团体活动，全面提升学生的综合素质，为学生的

终身发展奠定基础。

三、加强教学研究，进一步构建有效课堂

1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发

挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”、“三步走”。

四定：定时间、定地点、