统编版六年级上册语文习作：多彩的活动课件 (1).pptx

;;;;;;;;;;“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就是要写出活动的重点项目，以及参加活动的人神态、动作、语言、心理等描写。;;1、开门见山：阳光明媚的一天，我们学校举办了一年一度的运动会。同学们早早地来到学校，每个人的脸上都洋溢着兴奋和期待。我也不例外，因为我报名了400米接力赛，心里既紧张又激动。

2、先声夺人：（1）“加油！加油！”操场上传来阵阵呐喊声，这声音如同汹涌澎湃的海浪，一浪高过一浪。原来，我们学校正在举行一场别开生面的拔河比赛。

（2）“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢笑声，像海浪一样，一波接着一波。原来，我们正在进行一场有趣的“猜字谜”活动。

3、疑问式开头：哇哦！今天的校园怎么像一片欢乐的海洋？刚走进校门，我就被那热闹的气氛深深吸引。原来，学校正在举办一场精彩纷呈的图书跳蚤市场活动。

;结尾方式：表达感受;激烈的足球比赛

“嘀——嘀——”哨声如同一道闪电，瞬间划破了校园的宁静。一场激烈的足球比赛在绿茵场上拉开了帷幕。

双方队员们个个生龙活虎，精神抖擞。看，我们班的前锋张子豪同学，他的眼睛紧紧地盯着脚下的足球，仿佛那是他最珍贵的宝贝。只见他灵活地带着球，左冲右突，如入无人之境。对方的防守队员急忙上前阻拦，张子豪一个假动作，轻松地晃过了对方。

“张子豪，加油！”“快射门！”同学们的呐喊声此起彼伏。张子豪不负众望，在离球门不远处，飞起一脚，足球像一颗出膛的炮弹，直飞向球门。对方守门员见状，急忙飞身扑球，可惜还是慢了一步，足球稳稳地落入了网中。

“耶！进球了！”我们班的同学们欢呼雀跃，兴奋地跳了起来。而对方队员们则有些垂头丧气，但他们很快又振作起来，投入到更加激烈的比赛中。

比赛进入了白热化阶段，双方队员你来我往，互不相让。在一次防守中，我们班的后卫刘悦同学不小心摔倒了，但他顾不上疼痛，迅速爬起来，继续投入战斗。他的脸上满是坚毅，眼神中透露出不服输的精神。

这场足球比赛，不仅让我们感受到了运动的快乐，更让我们体会到了团??合作的重要性。在比赛中，我们为了班级的荣誉，齐心协力，共同拼搏。无论比赛的结果如何，我们都是最棒的。这场精彩的足球比赛，就像一颗闪亮的星星，永远镶嵌在我的记忆深处。;生动好词积累习作素材

描写神态

全神贯注从容不迫得意扬扬心平气和眉飞色舞气定神闲斗志昂扬聚精会神

神采奕奕笑逐颜开神采飞扬意气风发垂头丧气愁眉不展六神无主局促不安

描写场面

人山人海川流不息人潮涌动水泄不通觥筹交错彩旗招展锣鼓喧天悬灯结彩

欢声雷动人声鼎沸人头攒动灯火辉煌摩肩接踵鼓乐齐鸣门庭若市座无虚席

描写比赛

争先恐后奋勇争先游刃有余力争上游摩拳擦掌龙争虎斗全军覆没如火如茶

穷追不舍鹿死谁手跃跃欲试蠢蠢欲动稳操胜券不甘示弱奋起直追遥遥领先

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描写感受

感同身受受益匪浅发人深省耐人寻味感慨万千五味杂陈心花怒放

心潮澎湃闷闷不乐郁郁寡欢义愤填膺恼羞成怒欣喜若狂提心吊胆

描写观众表现

拍案叫绝如痴如醉群情激奋掌声雷动交口称赞乐在其中目瞪口呆

捧腹大笑兴致勃勃欢呼雀跃交头接耳目不转睛呐喊助威屏息凝神;1、开门见山：今天下午，我们在教室里举行了一场别开生面的比赛——找字中字。这种比赛大家还是第一次参加，都非常兴奋。

2、设置悬念：大家玩过“过河拆桥”的游戏吗？一听名字就觉得新鲜吧！

3、场景引入：一盘盘香喷喷的饺子端上了饭桌，我尝了一口，想起了第一次在学校学习包饺子时的场景。

4、渲染气氛：今天上午，老师告诉了我们一个好消息：“下午要举行拔河比赛。”同学们欢呼雀跃，教室里掌声四起，气氛立刻活跃起来。

5、比喻引入：时光如流水一般冲刷着我的记忆，有些事情早已褪色，但唯有一件事让我至今难以忘怀，那就是学校开展的“爱心义卖”活动。

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1、抒发感想：经过那一次活动，我懂得了做任何事只有坚持不懈，不轻言放弃，才能取得丰硕的成果！

2、意犹未尽：时间过得真快，一眨眼工夫，我们的游戏就结束了。可教室里的笑声依然那么爽朗，那样开心。

3、升华主题：800米的跑道，800米的角逐，这不仅仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏。运动健儿们收获的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一份成长。

;好段落

1、心理描写：我被赶鸭子上架，只能无可奈何地走到台上的小箱子前，心里却敲起了小鼓，忐忑不安地想：“老天保佑，千万别让我抓到跳舞的节目！我真的不会啊，我会出丑的。”

2、动作描写：听见哨响，同学们迅速站成一排，一个个用布条把腿绑在一起，手腕钓着手腕，争先恐后地一起大步向前迈去，还没到终点就有好几个同学摔倒在