道德与法冶说课稿模板(精选4篇) .pdfVIP

道德与法冶说课稿模板（精选4篇）

写写帮会员为你细心整理了4篇《道德与法冶说课稿模板》

的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！

篇一：道德与法治说课稿

《走向世界大舞台》

一、教材分析

九年级下册第三单元是全册书的收尾，更是学生初中阶

段道德与法治学科的完备收官，教材通过《走向将来的少年》

这一宏观的命题，引导学生深化思索个人成长与国家、社会

和世界的关系。

第五课《少年的担当》从更高的视角、更大的责任这个

角度，唤起学生的使命感与责随意识，层层推动，为“走向

将来”奠定坚实的情感基础。

课标依据：

1、成长中的我“2.6体会生命的价值，相识到实现人生

意义应当从日常生活的点滴做起”;

2、我与国家和社会“2.9相识树立全球观念的重要性，

增加为世界和平与发展做贡献的意识和愿望”。

教材内容分析：

第一目题引导学生相识世界是多彩的，我们走向世界的

形式是多样的。我们要珍视每一次交往的经验，努力建立起

彼此之间的协作关系。我们在交往中探究世界，彼此守护，

共同成长，渐渐为国家乃至世界担当起更多的责任。

其次目题重点强调的是：每个人都是世界中的一员，我

们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，

同呼吸，共命运。着眼将来，我们要适应世界发展趋势要求，

全面提升个人素养。

二、学情分析

其次单元学生了解了世界舞台上的中国所表现的大国

担当，同时也面临着机遇与挑战。随着年龄的增长，青少年

的独立意识不断增加，希望获得更多的自由空间与成长机会。

通过前面的学习，学生能够初步建立其个人成长与祖国发展、

世界进步之间的联系，但依旧缺少较为深刻的感受，须要进

一步地引导并强化。

三、教学目标

情感、看法与价值观目标：树立全球意识，自觉增加社

会责任感、使命感，为国家乃至世界担当起更多的责任，通

过自身努力为人类发展和世界进步贡献才智和力气。

实力目标：在交往中探究世界，培育面对困难的品行;

驾驭面对机遇和挑战时应具备的品行和应对的方法，并能运

用于学习生活加以历练。

学问目标：知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一

员，懂得个人与世界的关系。

四、教学重难点

教学重点：着眼将来，适应世界发展趋势要求，须要全

面提升个人素养。

教学难点：每个人都与世界紧密相连，我们渐渐为国家

乃至世界担当起更多的责任。

五、教学环节

主要分为两部分：多彩世界中的我和我为世界添光彩。

这两个教学环节想要传达的主旨思想及核心观点分别为：

第一个环节：多彩世界中的我

(1)走向世界的形式是多样的

(2)在交往中探究世界，彼此守护，共同成长

其次个环节：我为世界添光彩

(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连

(2)从一般的事做起，为人类发展和世界进步贡献才智

和力气

(3)着眼将来，全面提升个人素养

第一个教学环节：多彩世界中的我

首先通过“运用你的阅历”活动，启发学生思索日益广

袤的生活圈，从家庭、学校、社区，到国家、社会和世界，

引导学生思索个人与世界的关系。

通过展示不同人接触了解世界的不同方式，提出问题：

你有类似的经验吗?我们走向世界的形式还有哪些?学生探

讨沟通后做出小结，得出结论：

世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向

世界的过程中，我们经验越来越多的事，遇见越来越多的人，

我们要珍视每一次交往的经验，努力建立起彼此之间的协作

关系。在这样的一种关系中，担当更多的责任。

这一环节的尾声也正是下一个环节的序曲。

面对世界，担当什么样的责任?如何担当这份责任?激发

学生的学习爱好，引出其次目题的主题：我为世界添光彩。

其次个教学环节：我为世界添光彩

通过共享素材，带领学生一起感受“我与世界”的关系，

用到的素材是学生特别简单理解，而且在现实生活中也能身

体力行亲身去做的事情。从“饥饿”话题起先，到“节约”

意识结束，用一个话题连接起世界、中国和我自己。

在这个环节中，最重要也是最关键的地方，就在于引导

学生真正理解“我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这

个世界彼此互动，同呼吸