部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案(优秀7篇).pdfVIP

部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教

案（优秀7篇）

（经典版）

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序言

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部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案

（优秀7篇）

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让

教学工作更科学化。教案要怎么写呢？读书破万卷下笔如有神，以下

内容是本店铺为您带来的7篇《部编版七年级上册语文第19课《皇

帝的新装》课文原文及教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一

点抛砖引玉的作用。

《皇帝的新装》教案篇一

教学目标：

1熟读课文，了解作者及其写作思路

2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有

感性认识。

3．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。

〖教学重点、难点〗

关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解

一导入

同学们，我们虽是首次见面，但我想大家肯定都是文学有自己远

大的理想。如果一次机遇，使你成为一国之君，那么，你会怎样实现

你的雄才大略？……不过在很多年以前，有一个皇帝却不如此。大家

一定想了解吧？

今天，我们就一起去看一看丹麦著名童话作家安徒生笔下的皇帝。

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板书：《皇帝的新装》

二学习课文

本文是一篇童话，它通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当

受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪愚蠢和自欺欺人的丑

行。

学生浏览课文，看一看，作家是如何安排故事情节来展示