2.2 神经调节的基本方式-2024-2025学年高二生物同步教学课件（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

第2章神经调节

第2节神经调节的基本方式;

本节聚焦;

一、反射与反射弧

活动：自主阅读课本P22-23的内容，完成以下问题。

1.神经调节的基本方式是什么?

2.什么是反射?完成反射的结构基础是什么?3.反射弧包括哪些结构?有什么功能?

4.完成反射应具备什么条件?;

一、反射与反射弧

1.反射的概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。

实例：眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等;

传入神经

感受器

效应器

脊髓

传出神经;

一、反射与反射弧兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，

2.反射弧由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器;

产生感觉

高级中枢

(大脑皮层)

上行传导束下行传导束

较高级中枢

感受器

低级中枢(脊髓);

2.反射弧

▲传入神经与传出神经的判断

根据是否具有神经节：

根据脊髓灰质结构判断：;

传入神经

传入神些

效应器

2

脊髓

传出神经;

(2)只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗?

还需要适宜的刺激

(3)刺激缩手反射反射弧的传出神经，肌肉同样会收缩，该反应属于反射吗?

不属于，反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。;

反射活动需要经过完整的反射弧来实现。

效应器被破坏;

一、反射与反射弧

活动：自主阅读课本P22-23的内容，完成以下问题。

1.神经调节的基本方式是什么?

2.什么是反射?完成反射的结构基础是什么?3.反射弧包括哪些结构?有什么功能?

4.完成反射应具备什么条件?;

二、非条件反射和条件反射

1.非条件反射：

出生后无须训练就具有的反射。

特点：先天性、终身性、

数量有限、

不需大脑皮层参与

2.条件反射：

出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。

特点：后天性、可建立、可消退、数量几乎是无限的、

需大脑皮层参与;

食物分泌唾液非条件反射

(非条件刺激)

铃声不分泌唾液不发生反射

(无关刺激)

无关刺激与非条件刺激多次结合

铃声分泌唾液条件反射;

条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的

学习

训练

条件反射

非条件刺激强化

条件反射维持;;

神经调节

基本方式

反射

结构基础