统编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》课件 (2).pptx

导入新课爬山虎，是一种攀援植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因？

爬山虎的脚

学习第2自然段填空：刚长出来的叶子的特点_________、_________。长大了的叶子的特点_________、_________、_________、_________。

学习第2自然段“引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。”

学习第3自然段“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”

学习第3自然段边默读描写爬山虎脚的句子，边画爬山虎的脚。

第二课时

学习第4自然段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，扒住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”

学习第4自然段微课视频《动词的准确运用》

学习第4自然段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，扒住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”注意理解因果关系：变弯贴

学习第4自然段小结：作者正是准确地运用这些动词，把爬山虎的脚怎么爬的过程写得很具体。作者正是按照爬山虎生长的顺序来观察的，所以写得才这么有序。

学习第4自然段“一脚一脚”往上爬。

学习第4自然段爬山虎不像动物那样有几只脚交替着爬，而是长一只脚扒住墙，再爬必须再长出一只脚扒住墙，一直往上长，就必须不断长出新脚。所以说爬山虎是“一脚一脚”往上爬的。

学习第4自然段“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”

学习第5自然段1．对比学习触着墙和没触着墙的不同情况。没触着墙：萎了触着墙：牢固

学习第5自然段2．爬山虎的脚与墙的关系怎样？3．课文哪个自然段也告诉我们这个意思？

总结1．归纳各自然段讲的是什么内容。2．复习3、4、5段，讲讲围绕爬山虎的脚，先讲什么，再讲什么，最后讲什么。3．作者在观察方面有哪些地方值得学习？

作业熟读课文，完成习题。