《动能 势能 机械能》 教案 (公开课专用)2022年苏科版教案 .pdfVIP

教学动能势能机械能〔一〕

内容

课题第一课时：动能势能机械能〔一〕课型：新授

1．了解能量的初步概念。

课三知识与2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。

技能3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。

程维4．知道什么是机械能及机械能的单位。

通过观察和实验理解动能和势能的转化过程，能解释一些有关

过程与方

标目动能.重力势能.弹性势能之间相互转化的简单的物理现象。

法

准标能够运用控制变量法进行实验设计；逐步养成在实验中认真观

情感态度察.勤于思考的习惯。

与价值观

教学决定动能.势能大小的因素。

重点

教学判断物体所具有的机械能。

难点

教具斜槽、钢球、木块、橡皮筋、压缩弹簧、沙、小木桩、铁架台等。

学具

教师活动学生活动修订栏

一、引入新课：从能源，体能方面引入能量复习知

识；功和能的关系

二、新课教学

1．能量

演示：A玩具小车拉木块；B举高的钩码拉木块〔通观察实验答复下列问题

过铁架台和滑轮〕C伸长的橡皮筋拉木块。

问：三个物体是否对木块做功？〔学生答复：做

了功〕

归纳：(1)物体能够做功，我们就说它具有能量，

物体能做的功越多，它的能量就越大。(1)怎样判断物

体是否有能量？看它能否做功。

2．动能

〔1〕概念：物体由于运动而具有的能叫动能

〔2〕决定动能大小因素

演示实验：图1-1

A．质量相同，速度越大，做的功越多，动能越大；

B．速度相同，质量越大，做的功越多，动能越大。观察实验，分析归纳

教师活动学生活动

结论：动能的大小与物体的质量和运动的速度有关。

3．势能〔重力势能和弹性势能〕

〔1〕重力势能

①概念：物体由于被举高而具有的能叫重力势能观察实验，分析归纳

②重力势能大小的决定因素

演示实验：如右图

结论：重力势能大小与物体被举高的高度和质量

有关。

〔2〕弹性势能

①概念：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹

性势能。

②弹性势能大小决定的因素：形变的大小理解消化

4．机械能：动能和势能统称为机械能，它的单位是：

焦耳

课堂提问：今天你有什么收获？学生小组内讨论后汇报

总结

作业练习册第3、5、8题独立完成

设计

板书

设计

教学

反思

课时数NO：

教学

苏科版物理第十二章第一节——动能势能机械能〔一〕

内容

课题第二课时：动能势能机械能〔二〕课型：新授

1．了解能量的初步概念。

课三知识与2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。

技能3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。

程维4．知道什么是机械能及机械能的单位。