18下半年高一年级第一学期班主任工作计划 .pdf

精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载

2015下半年高一年级第一学期班主

任工作计划

常言道：知己知彼方可百战百胜。高中

一年级第一学期，作为初高中过渡期，

对学生的高中学习生活起着至关重要的

作用。因此了解该阶段的几个转变是作

为班主任有效开展工作的前提。该阶段

环境转换较大，学生不稳定性高。学生

从初中到高中、从原先学校到我校，在

客观上经历了三个环境转变过程，作为

班主任必须加以重视。首先是年龄的转

变必然要求处理周围关系的方式转变，

如果不能很好地处理这些转变必然影响

今后的学习生活;其次是学习阶段的转

变。由于初中与高中接受的知识结构不

同，必然要求学习方法的转变;最后是学

习环境的转变。学生刚进学校，因此对

于学校的各个方面的制度，校规校纪，

学校里一些具体的行动都不是很明确，

学生处于极为不稳定的阶段，也是学生

习惯养成的关键时期，因此这时候，班

精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载

主任的工作必须跟进，努力做到心细如

微，帮助学生及时适应环境，发挥应有

的作用。具体而言，首先大家在生活习

惯等方面或多或少存在一些差别。因此，

班主任工作中要注意引导学生相互尊

重、相互包容、相互帮助，形成良好的

团队精神。只有这样才能在尊重个体的

同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭

背景复杂，心理个性特点多。从心理学

角度上来讲，家庭条件较差的学生在这

个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突

出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。

作为班主任，自己必须在这一点加强重

视和研究，确保学生情绪的稳定，引导

学生形成健康的心理。

科学的管理方法、融洽的生活环境

是一个集体成长进步的前提。作为这个

集体的管理者，必须具有自己的管理理

念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，

将主要从以下几个方面努力。

一：完善制度、形成规矩。大到国

家，小到班级都是如此，正所谓无规矩

精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载

不成方圆。为此，自己将把学校的各项

管理规定贯穿始终，将结合班级特点完

善机制，形成一套合理的管理制度，但

同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬

让各项制度得到最高效的贯彻落实。

二：实事求是、立足实际。工作中，

自己将着眼学校要求、班级特点，注重

抓好基础工作，一切工作的出发点立足

于实际，任何教学工作、德育工作都不

追求“大”，只追求“实”;自己作为一

个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜

心带好班，不给学生压力，不给自己包

袱，让学生和自己都有一份积极健康的

心态。

三：注重主体、形成合力。学生是

班级管理的主体，因此我将注重发挥学

生的主体作用。从各项制度的建立、各

种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维

护、班级作风的形成，都使学生最大限

度地参与决策，这是素质教育的要求也

是管理工作的重点。信任学生、锻炼学

生，培养他们的全面能力。同时，作为

精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载

一个班主任，自己也要融于班级，让学

生感觉到老师的爱、老师的责任感、老

师的奋斗目标，只有这样，才能达到和

谐共赢。

四：把握细节，润物无声。班主任

工作，除了教学更多的是德育工作，作

为学校德育工作第一线，面对的将是无

数细节的处理，因此要注意在细节上关

心学生，培养学生。根据本班学生的性

格特征，在管理教学中灵活方法、热心

关怀、平等信任，真正努力达到“润物

无声”的效果，培养一批全面发展的高

中生。

五：不断学习，开拓创新。因为自

己能力还很不够，加之高中正是学生生

理、心理全面成熟的时期，为此，自己

要有紧迫意识，多学习、多思考、多研

究。培养“防患未然”的能力。总之自

己将做到：向经验丰富的同事学经验、

向年轻同事学创新。

针对学生刚入校特点，作为学生德

育工作第一人，自己将充分利用班会等

精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载

适当时机引导学生明确学校的各种规章

制度，确保本班学生能够遵章守纪，不

发生任何有违校纪的事情。在此基础上，

发动班级同学，共同制定班级公约、宿

舍公约，用科学合理的制度规定约束行

为、规范言行，为今后的班级工作奠定

好组织基础。

针对本班特点，自己将集中利用一

周时间与每名学生面对面进行一次深入

谈心，并以适当的方式与学生家长进行

交流，切实摸请自己