2025届安徽省芜湖市安徽师大附中高三第三次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2025届安徽省芜湖市安徽师大附中高三第三次模拟考试生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．多组黄色小鼠（AvyAvy）与黑色小鼠（aa）杂交，F1中小鼠表现出不同的体色，是介于黄色和黑色之间的一些过渡类型。经研究，不同体色小鼠的Avy基因中碱基序列相同，但某些核苷酸有不同程度的甲基化现象。甲基化程度越高，Avy基因的表达受到的抑制越明显。有关推测错误的是（）

A．Avy和a基因存在可杂交序列

B．不同体色的F1小鼠基因型不同

C．Avy和a基因的遗传行为遵循孟德尔分离定律

D．基因的甲基化程度越高，F1小鼠体色就越偏黑

2．下列有关细胞生命活动的叙述，错误的是（）

A．神经细胞生命活动所需的ATP主要是在线粒体内膜上产生的

B．胰腺腺泡细胞转运氨基酸的载体并不都是在核糖体上合成的

C．肾小管重吸收水的结构基础是其细胞膜上存在较多转运水的物质

D．效应T细胞与靶细胞密切接触后，效应T细胞释放溶酶体酶引起了靶细胞凋亡

3．研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法错误的是

A．有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

B．减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙

C．减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙

D．配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙

4．白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如图所示：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则（）

A．两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)

B．氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中

C．向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰

D．F2中高含氰品种∶不含氰品种＝15∶1

5．生物是一门实验学科，生物学经典实验有很多，下列相关叙述错误的是（）

A．赫尔希和蔡斯实验所用材料噬菌体能在肺炎双球菌中增殖

B．卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径

C．摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上

D．温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素

6．下列关于“泡菜腌制和亚硝酸盐测定”实验的叙述，错误的是（）

A．亚硝酸盐的测定过程需使用显色剂硫酸锌

B．亚硝酸盐的存在是泡菜能较长时间储存的原因之一

C．发酵过程中，亚硝酸盐含量变化趋势为先增加后减少

D．样品亚硝酸盐含量测定结果偏大，原因可能是测定样品时选用了光程更大的比色杯

7．人染色体上的基因E突变为e,导致编码的蛋白质中段一个氨基酸改变，下列叙述正确的是

A．E基因突变为e基因发生了碱基对的增添或替换

B．E基因突变为e基因，e基因中嘌呤与嘧啶的比值不会改变

C．e基因转录时所需的tRNA数量发生改变

D．E、e基因的分离发生在减数第二次分裂过程中

8．（10分）某小组为解决粮食贮存通风散热问题，利用下图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度（底物为葡萄糖）。气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。下列相关叙述错误的是（）

A．该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响

B．小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中，其余的以热能形式散失

C．当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时，不能测出无氧呼吸强度

D．通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能

二、非选择题

9．（10分）2019年8月，被称为“地球之肺”的亚马逊热带雨林遭遇持续大火，大批森林遭灾难性毁灭。研究者曾调查某雨林生态系统，共有5个营养级（以A、B、C、D、E表示）。经测定，一年中流经这5个营养级的能量如下表所示。回答下列问题：

营养液

A

B

C

D

E

能量（J?m-2）

160.02×107

1001.37×107

19.89×107

0.37×107

2.5×107

（1）该雨林生态系统中次级消费者是______________（填A~E字母）。据表看出，能量在各营养级之间传递有______________特点，某一营养级的能量不能全部传给下一营养级的原因______________（写出两点）。

（2）雨林在物质循环中发挥重要作用。碳主要通过______________途径从无机环境进入生物群落，碳在生物群落中以_