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七年级语文工作总结范文10篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，相

信大家的能力都得到了很大的提高，这时候十分有必须要写一份工作

总结了!下面是小编给大家带来的关于七年级语文工作总结，欢迎大家

前来参阅!

七年级语文工作总结1

为了更好的把“课内比教学”作为促进七年级语文教学水平的有

效契机，现将第一阶段的工作总结如下。

一、活动开展的基本情况

本阶段为组内赛课阶段，七年级语文组共6名教师都参与了比武

活动。老师们经历赛前精心备课，组内集体研讨，教学比赛展示等阶

段。大家再集体评课，最后做出中肯的评分。

二、活动取得的初步成效

1、精心做好课前准备。

上课前，教师们自觉查找相关资料，有效整合资源，自己制作课

件，发挥集体智慧和团队精神。虚心请教，努力学习“三三六”教学

模式，使用多媒体教学。由开学初上课的一片茫然到目前基本适应

“三三六”课堂模式教学，改变了以往在乡下的那种“一支粉笔，一

张嘴，一本书”的三个一模式。教师们信心十足。

2、比赛课堂亮点纷呈。

在本次“课内比教学”活动中，每一位老师都在努力提高自己的

课堂教学水平和效率。比赛课堂上，老师们焕发了青春与热情，他们

在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。兰晓红以夯实的功底和娴

熟的驾驭能力给本组成员做了示范;王涛刻苦钻研教材，自己制作出高

水平，高效益的课件;陈爱国稳扎稳打，赛出个性;喻青梅工作繁重但热

情高涨，在课堂中充分让学生的个性得到了张扬。贺鑫老师善于学习，

课堂教学水平得到很大提高。

3、互帮互学共同提高在点评和互动中，老师们的教学思想得到碰

撞与交流，对有效性课堂的研讨更为深入。此次比赛对于促进教师教

学基本功提升起到了十分重要的作用，给老师们互相学习、展示自我、

共同提高提供了一个很好的平台。同时最大限度的发挥了教研团队的

协作精神。办公室内，随时可见老师们一起研讨教法，共同策划教学

环节、共享教学资源的情景。每节课下来，卢校长都亲自带领老师们

及时汇总情况，人人发言，个个评议，作出自己客观而善意的点评，

肯定优点和亮点，重点指出课堂上的不足。老师们在团结协作中增进

了友谊，锻炼了业务能力。同时卢校长高瞻远瞩，给本组成员制定了

明确有效地提高计划和努力方向。也语重心长地提出了诸多建议和改

进办法。

三、活动存在的突出问题

对于我校提倡的“三三六课堂”模式教学，还有诸多困惑，没有

完全信任学生，课堂上不敢大胆放手，禁锢了学生个性的发展和潜能

的发挥。

“课内比教学”第一阶段活动结束了。我组成员要再接再厉，愈

挫愈勇，努力提高课堂教学水平，争取在下阶段的七年级教师达标课

上再展风采。

七年级语文工作总结2

本学期，我担任八十七班语文教学工作。在教学中，我坚持认真

备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业以及做好课后辅

导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的教学体系，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而也

不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下

面是本人的教学经验及总结。

要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑

教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创

设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造

良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂

提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布

置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻

到对学生的学习