中班健康爱护牙齿绘本教案 .pdfVIP

中班健康爱护牙齿绘本教案

一、教学目标。

1.知识与技能。

（1）了解牙齿的重要性，明白如何正确地刷牙；

（2）通过绘本故事，培养学生对牙齿健康的重视和保护意识；

（3）学会简单的牙齿保健知识和技能。

2.情感态度。

（1）培养学生爱护牙齿的良好习惯；

（2）激发学生对健康生活的向往和追求。

二、教学重点难点。

1.教学重点。

（1）牙齿的重要性；

（2）正确的刷牙方法。

2.教学难点。

（1）如何通过绘本故事引导学生树立正确的牙齿保健观念；

（2）如何让学生掌握正确的刷牙方法。

三、教学准备。

1.教学材料。

（1）绘本《小熊宝宝学刷牙》；

（2）图片、PPT等辅助教学材料。

2.教学环境。

教室中央放置一块大型牙齿模型，以便让学生观察和了解牙齿

的结构。

3.教学器材。

牙刷、牙膏、牙线等牙齿保健用品。

四、教学过程。

1.导入。

教师向学生展示牙齿模型，引导学生观察和讨论牙齿的结构和

重要性，让他们认识到牙齿对我们的生活和健康有多么重要。

2.绘本阅读。

教师向学生朗读绘本《小熊宝宝学刷牙》，并结合图片讲解故

事内容，引导学生认识到正确的刷牙方法和牙齿保健的重要性。教

师还可以通过提问和讨论的方式，让学生参与到故事中，引导他们

对牙齿保健产生兴趣和重视。

3.刷牙演示。

教师向学生演示正确的刷牙方法，让学生通过观察和模仿掌握

正确的刷牙技巧。同时，教师还可以利用图片和PPT等辅助教学材

料，向学生展示正确的刷牙姿势和方法，让他们更直观地理解和掌

握。

4.分组讨论。

将学生分成小组，让他们讨论并总结出正确的刷牙方法和牙齿

保健知识，鼓励他们通过合作学习的方式，相互交流和分享观点，

加深对牙齿保健的理解和记忆。

5.实践操作。

让学生分组进行实践操作，让一些学生扮演教师的角色，向其

他组的学生演示正确的刷牙方法，加强学生对刷牙技巧的理解和掌

握。

6.游戏互动。

设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习牙齿保健知识和技

能，增加学习的趣味性和参与度，激发学生对健康生活的向往和追

求。

7.总结反思。

教师对本节课的教学内容进行总结，让学生回顾和巩固所学内

容，引导他们思考如何在日常生活中保护好自己的牙齿，养成良好

的刷牙习惯。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生对牙齿保健知识有了初步的了解和掌

握，培养了他们对牙齿健康的重视和保护意识。教师在教学过程中

注重了培养学生的实践能力和合作精神，通过实践操作和游戏互动，

增强了学生对牙齿保健知识和技能的理解和记忆。同时，教师还通

过绘本故事和图片等多种形式，激发了学生对健康生活的向往和追

求，引导他们养成良好的生活习惯。

六、教学延伸。

1.家庭作业。

让学生回家向家长介绍本节课学到的牙齿保健知识和技能，鼓

励他们在家中主动参与刷牙，养成良好的刷牙习惯。

2.实地参观。

组织学生到当地的口腔诊所或者牙科医院参观，让他们亲身感

受牙齿保健的重要性，加深对牙齿保健知识的理解和记忆。

3.亲子活动。

组织学生和家长一起参加牙齿保健知识的亲子活动，让家长也

能了解和参与到孩子的牙齿保健中，共同促进家庭的健康生活。

七、教学总结。

通过本节课的教学，学生对牙齿保健知识有了初步的了解和掌

握，培养了他们对牙齿健康的重视和保护意识。教师在教学过程中

注重了培养学生的实践能力和合作精神，通过实践操作和游戏互动，

增强了学生对牙齿保健知识和技能的理解和记忆。同时，教师还通

过绘本故事和图片等多种形式，激发了学生对健康生活的向往和追

求，引导他们养成良好的生活习惯。

通过本节课的教学，学生对牙齿保健知识有了初步的了解和掌

握，培养了他们对牙齿健康的重视和保护意识。教师在教学过程中

注重了培养学生的实践能力和合作精神，通过实践操作和游戏互动，

增强了学生对牙齿保健知识和技能的理解和记忆。同时，教师还通

过绘本故事和图片等多种形式，激发了学生对健康生活的向往和追

求，引导他们养成良好的生活习惯。