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课题
项目三探奥索隐,求真务实——职业世界
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
(1)了解影响职业生涯发展的各种环境因素
(2)了解职业探索的主要内容
(3)了解未来职业及其发展特点
能力目标:
(1)掌握分析职业环境和探索职业世界的方法
(2)能运用所学知识积极探索自己的目标职业
素养目标:
(1)积极参加社会实践,提高综合素质
(2)树立职业理想,努力将个人理想融入社会理想,朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进
教学重难点
教学重点:影响职业生涯发展的各种环境因素、职业探索的主要内容、未来职业及其发展特点
教学难点:掌握分析职业环境和探索职业世界的方法、运用所学知识积极探索自己的目标职业
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
案例导入
【教师】讲述“大三学生小莹”案例(详见教材),并提出问题
“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。”外面的世界究竟如何,需要大学生自己去探索。很多大学生像小莹一样,在探索职业世界时充满困惑,不知道什么职业真正适合自己。大学生只有客观、全面地认识职业世界,才能根据自身实际情况制订更合理、更可行的职业发展规划。那么,大学生应该如何探索职业世界呢?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解社会环境分析、区域环境分析、学校环境分析、家庭环境分析、探索目标职业、了解未来热门职业及其发展特点、以及掌握职业有哪些信誉好的足球投注网站的方法等知识
专题一分析职业环境
环境因素是客观的,并且不以人的意志为转移,但是环境因素可以被人们加以利用。大学生可以通过分析职业环境,对各种影响因素加以衡量和评估,弄清楚各种环境因素对职业发展的有利影响及不利影响,进而在规划职业生涯时趋利避害。
一、社会环境分析
社会环境分析是指对人们所处社会的政治环境、经济环境、文化环境、行业环境等宏观环境进行的分析。人是社会的产物,人的生存和发展离不开社会,社会环境对大学生的职业生涯具有重大影响。大学生在规划自己的职业生涯之前应当全面分析当前的社会环境,利用有利因素,避开不利因素,以便寻找更好的职业发展机会。
【教师】组织学生以小组为单位,围绕以下话题开展讨论
你在选择职业时会考虑哪些方面的因素?
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答
【教师】总结学生的回答
(一)政治环境
政治环境对企业的影响是巨大的,而企业的发展变化又对个体的职业生涯发展有着重要影响。因此,在探索职业世界时,大学生首先应了解国际和国内的政治环境、各行各业的导向性政策等。
【砥节砺行】
党的二十大报告指出,建设现代化产业体系要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实体经济是现代化产业体系的建设重点。报告提出把发展经济的着力点放在实体经济上,意味着我国发展经济、实现产业升级主要发力的抓手,将落在实体经济上。
(二)经济形势
国家经济增长方式的转变、经济结构的调整和经济发展战略的实施,以及新兴行业的不断涌现,都会对大学生就业产生影响。如果社会经济繁荣,科技发展迅速,社会就会产生大量的工作机会,大学生的就业选择就多;如果社会经济发展停滞甚至衰退,就会导致社会失业率增加,大学生的就业选择就少。
(三)文化环境
文化是人们在长期的生活、生产过程中逐渐形成的。个体的职业偏好、就业观和就业行为等都会受到文化环境的影响。在进行职业生涯规划时,大学生只有综合考虑社会需求和个人发展,树立符合当前文化环境的就业观,制订符合文化环境的职业生涯规划并实施,才能在竞争激烈的就业市场中获得更多的机会,从而找到适合自身情况并能发挥自身才能的岗位。
【砥节砺行】
党的二十大报告指出,要“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,要求当代青年“发展社会主义先进文化、弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化”“讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象”。当代大学生应深刻认识到将来的社会责任和使命,树立正确的就业观,顺应当前的就业形势和就业政策,将个人职业发展放在社会文化背景下,将个人实际、社会需求和长远发展相结合,在努力学习专业知识和职业规划知识的同时,积极拓展自己的民族文化底蕴,增强文化自觉和文化自信,做好新时代文化传承的接班人。
(四)行业环境
社会是不断发展和变化的,行业变迁是社会发展变化的必然结果,社会在不同时期对不同行业的人才有不同的需求。因此,大学生在进行职业生涯规划时应注意分析相关行业的基本情况,如相关行业的历史发展过程、发展现状、优势与不足
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