小学教师2024-2025学年工作计划标准范文(八篇) .pdfVIP

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小学教师2024-2025学年工作计划标准范

书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生

奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。“师者,所以传

道、授业、解惑也”,教师这种特殊的职业决定了教师必须与书结缘,

以书为友,走进书本,终生与书为伴。我们学校积极响应县教育局“三

个工程”号召,以“阅读人生,智慧育人”为主题开展教师读书活动,希

望我们每一位教师把读书活动融入到自己的教育教学工作之中,促进教

学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。为此,我制订

个人读书计划。

一、读书目标:

1.通过读书,增加自己的知识含量,使自己成为更富内涵的教师。学

习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,提高自己的教育教学质

量和效益。日常教学活动中,养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯,

提高教育科研水平,重构自身专业知识结构。

2.通过读书,找出自身的差距,从而激发自己向上发展的动力。

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3.通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质

教育要求的充满生机活力的中学教师。

4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职

业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

二、读书内容:

1、网上阅读:初中英语教学网

2.本人订购《中学生英语阅读与写作》报刊杂志等。

3.从图书室自选书籍

三、具体安排:

1.坚持做到每天读书学习半小时至一小时,以书为友,充实思想。

2.读书过程中记下自己的观点和看法,做好勾画和批注。

3.坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,

使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4.发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。

5、认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体

备课、业务学习、教研活动的时间,和其他老师交流自己的学习体会与

心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工

作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速

读。

苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”读书,能够改变教

师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够不断增长专

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业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和

快乐。读书,能够改变人生,而且能促使自身去不断地思考教学工作、

生活、生命,从而实现人生层次的提升和生命的升华。读书是快乐的,

在快乐中去享受读书。“阅读人生.智慧育人”,让我们在这响亮的口号

的指引下,一起捧起书本,汲取无限的精神力量,为自己的工作打好基础,

为我们的生活点燃希望!

小学教师2024-2025学年工作计划标准范文(二)

一、指导思想:

按照市教育局和市进修校的统一要求,积极探索以学校为主要培训

基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训

功能和优势,积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师

作用,努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教

师队伍,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标:

1.加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师

队伍。

2.努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体,发挥其

榜样示范作用。

3.更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充

满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

三、培训内容:

第3页共23页

1.师德培训

以____“三个面向”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,对

教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育,使教师

树立正确的世界观、人生观、价值观

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