山东省聊城市八年级物理上册科学之旅学案(无答案)新人教版_图文.pdfVIP

科学之旅

年级科目八年级物理课题科学之旅

主备人审核人总课时数1

教学1.了解什么是物理？

目标2.激发学习物理的兴趣.

3。探讨学习物理的方法。

重点如何激发学生探索物理的兴趣。

难点

教学过程

一、前置练习，积累知识

无内容

二、情境激趣导入新课

学生观看第一部分录像--科学之旅

引入课题，得出：物理是研究声、光、电、热、力等现象的科学。

三、自主学习合作探究

1．学生实验：

（1）、凸透镜的使用——成像

（2）、惯性、过山车

学生讨论，得出结论：物理是有趣的。

2.物理是有趣的

学生观看第二部分录像—-有趣的物理进一步提高学生的物理兴趣

3.利用课本图片、资料让学生观察、分析：物理有用吗?有什么用？你在日常生活

用到哪些物理知识？

学生讨论,得出结论:物理是有用的。

4。物理是有用的

学生观看第三部分录像—-有用的物理,激发学生学好物理的信念.

5.探究：如何学好物理？讨论小结如下：

（1）注重观察与实验。

（2)勤于思考，注意理解。

学生观看第四部分录像——怎样学好物理,利用实例说明。

四、归纳总结提升能力

小结本节内容，明确目标，强调重难点。

五、当堂测试检查效果

无,因本节无具体考察内容

板书设计

科学之旅（序）

1。物理是研究光、电、热、力等现象的科学。

2。物理是有趣的。

3。物理是有用的。

4。如何学好物理?

(1）注重观察与实验.

（2)勤于思考，注意理解。

教学反思:

尊敬的读者：

本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔

细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解

开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后

的日子希望与大家共同进步，成长。

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