2024年部编版高考政治一轮复习课件 必修4　第20课　课时3　矛盾是事物发展的源泉和动力.pdfVIP

第二十课把握世界的规律

2024年部编版高考政治一轮复习课件

课时3

矛盾是事物发展

的源泉和动力

内容索引

核心考点一

矛盾的同一性和斗争性

核心考点二

矛盾的普遍性与特殊性

课时精练

核心考点一

矛盾的同一性和斗争性

考点精讲夯实必备知识

1.矛盾的含义

矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立

含义

统一

(1)“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾

的双方本身

正确

理解

(2)“事物内部”指事物本身所固有的矛盾，不是人们从外部强

加的，说明矛盾是客观的。哲学上的矛盾不能被随意制造或消

灭。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也

存在矛盾

提

醒

哲学矛盾≠逻辑矛盾，结合《逻辑与思维》矛盾律的知识加深理解。

哲学矛盾逻辑矛盾

客观事物本身所包人们在叙述或回答问题时出现

含义不同含的既对立又统一的首尾不一、互相“打架”的

的关系现象

形成不同客观存在的主观造成的(可以避免)

断定不同两个方面都是真的两个方面不可能同时是真的

2.矛盾的基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一

性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

(1)同一性和斗争性的区别

同一性斗争性

矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和矛盾双方相互排斥、

含义

趋势相互对立的属性

①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另

一方的存在为前提，双方共处于一个统

对立双方相互分离的

体现一体中

倾向和趋势

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相

互包含，在一定条件下可以相互转化

特点相对的、有条件的绝对的、无条件的

(2)同一性和斗争性的联系

①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同

一，是包含着差别的同一。

②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并

为同一性所制约。

③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发

展的源泉和动力。

(3)方法论

①要求我们坚持一分为二的观点、全面的观点看问题，反对片面性。

②在对立中把握统一，在统一中把握对立。

③要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化。

归纳提升

联系、发展、矛盾的关系

唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界

的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深

层次揭示了出现这一状况的根本原因。图示如下：

易错矫正

1.对立和统一是矛盾的双方。

纠正：对立和统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方本身。

2.斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。

纠正：矛盾双方相互联结、相互分